下列物質(zhì)中,不是氨基酸的是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式
專題:
分析:氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,其結(jié)構(gòu)通式為,可見每種氨基酸都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上.
解答: 解:A、據(jù)A結(jié)構(gòu)可知,該氨基酸含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且他們都連結(jié)在同一個(gè)碳原子上,故是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,A正確;
B、據(jù)B結(jié)構(gòu)可知,該氨基酸含有一個(gè)氨基和兩個(gè)羧基,并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連結(jié)在同一個(gè)碳原子上,故是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,B正確;
C、據(jù)C結(jié)構(gòu)可知,該氨基酸含有兩個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連結(jié)在同一個(gè)碳原子上,故是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,C正確;
D、據(jù)D結(jié)構(gòu)可知,該氨基酸含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,但氨基和羧基不連結(jié)在同一個(gè)碳原子上,故不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式,要求考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式及特點(diǎn),能根據(jù)氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷其各選項(xiàng)中的分子是否屬于氨基酸,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)工程與基因工程相比,其突出特點(diǎn)是(  )
A、基因工程原則上能生產(chǎn)任何蛋白質(zhì)
B、蛋白質(zhì)工程能對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造出一種新的蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)工程可以不通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯來(lái)實(shí)現(xiàn)
D、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的是其他物種特有的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下面有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:

(1)圖1表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,又稱“神經(jīng)一肌肉接頭”.電刺激①處,肌肉會(huì)收縮,靈敏電流計(jì)指針會(huì)偏轉(zhuǎn),若電刺激②處,肌肉和電流計(jì)指針的狀態(tài)分別是
 
.該結(jié)構(gòu)屬于反射弧中
 
部分.
(2)圖2表示動(dòng)物的皮質(zhì)醇激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程.據(jù)圖中①②和③④途徑分析,該激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)分別屬于
 
.對(duì)垂體的分泌活動(dòng)有調(diào)節(jié)作用的激素有
 

(3)圖3中的X、Y和Z為三種濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)得影響:
①X濃度對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有
 
作用.
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
B、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)進(jìn)行傳導(dǎo)
C、興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞
D、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

HIV能夠攻擊人的免疫系統(tǒng),特別是破壞( 。
A、吞噬細(xì)胞B、B淋巴細(xì)胞
C、T淋巴細(xì)胞D、組織細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞呼吸為生命活動(dòng)提供能量,請(qǐng)據(jù)圖回有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中物質(zhì)A是
 
,生成物質(zhì)A的過(guò)程稱為
 
,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C所代表物質(zhì)是
 

(2)在人體細(xì)胞中,如果氧氣供應(yīng)充分,A物質(zhì)進(jìn)入
 
,經(jīng)過(guò)程③
 
(過(guò)程名稱),徹底氧化分解;過(guò)程①③④中,產(chǎn)生ATP最多的是[
 
].
(3)如果人體氧氣供應(yīng)不足,C物質(zhì)將在
 
不徹底氧化,釋放少量ATP,寫出此無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)其他條件均最適宜時(shí),北沙參在不同溫度和光強(qiáng)度條件下的光合速率如圖所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位葉面積?h)表示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)25℃條件下,1klx光強(qiáng)度時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是
 
,5klx光強(qiáng)度時(shí)的真正光合速率是
 
 mg/單位葉面積?h.
(2)15℃條件下,P點(diǎn)以后北沙參光合速率不再繼續(xù)增大的主要限制因素是
 
.若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)
 
(變大、不變、變。,P點(diǎn)向
 
方向移動(dòng).
(3)25℃條件下,北沙參黑暗處理1h后再在12klx光強(qiáng)度下照射1h,則實(shí)驗(yàn)期間干重積累量約為
 
mg/單位葉面積.
(4)寫出光合作用的總反應(yīng)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析圖肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、乙中的葡萄糖通過(guò)甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過(guò)3個(gè)磷脂雙分子層
B、肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙>甲>肝細(xì)胞
C、肝硬化造成腹部水腫,是由于乙中蛋白質(zhì)含量減少,導(dǎo)致乙中自由水流向甲增多
D、NaHCO3與乙中產(chǎn)生的乳酸反應(yīng),使乙pH穩(wěn)定在7.35-7.45

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A、是否與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B、單層膜還是雙層膜
C、含有色素
D、是否能合成有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案