分析 據(jù)圖1分析,致敏T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素,以胞吐的方式釋放出去,穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使得靶細(xì)胞裂解死亡.
據(jù)圖2分析,效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL(死亡因子)與靶細(xì)胞上的Fas(死亡因子受體)特異性的結(jié)合.
解答 解:(1)效應(yīng)T細(xì)胞是由T細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的.
(2)穿孔素是一種大分子物質(zhì),在效應(yīng)T細(xì)胞的分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體) 合成,然后以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外,K+及蛋白質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi),可以通過通道流出細(xì)胞.
(3)生物體內(nèi)所有的細(xì)胞都來自于同一個(gè)受精卵,所有都含有控制FasL的基因.
①由題意可知,F(xiàn)as和FasL的結(jié)合,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能;Fas和FasL存在于不同的細(xì)胞表面體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá).
②由題意可知,當(dāng)FasL與Fas結(jié)合后,會(huì)引起靶細(xì)胞凋亡,因此降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平抗可以降低免疫排斥.
故答案為:
(1)T細(xì)胞或記憶細(xì)胞
(2)分布在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體) 流出
(3)不是①信息交流 選擇性表達(dá)
②降低 移植器官細(xì)胞的Fas(或器官受體者細(xì)胞的FasL)
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力及能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014秋•漳州校級(jí)期末)如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況,其中箭頭表示能量流動(dòng)方向,數(shù)字為同化能量數(shù)值,單位為J/(cm2•a).請(qǐng)回答下列問題:
(1)流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 .
(2)圖中B和C的種間關(guān)系為 ,若要調(diào)查A中某種生物的種群密度常采用的方法是 .
(3)碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以 的形式進(jìn)行.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比, (抵抗力/恢復(fù)力)穩(wěn)定性更高.
(5)利用信息素防治害蟲,則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的 信息;若該農(nóng)田被棄耕,則該農(nóng)田發(fā)生的群落演替屬于 演替.
(6)用圖中有關(guān)字母寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006秋•泰安期末)如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解,對(duì)此圖解的理解有誤差的是( )
A.方框的大小可表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所具有的能量多少
B.C所具有的能量為B的10%~20%
C.A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.A固定的能量是B、C、D的能量之和
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•文昌校級(jí)模擬)如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的土壤小動(dòng)物收集器,下列有關(guān)敘述中,正確的是( )
A.該收集器設(shè)計(jì)的原理之一是土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕的習(xí)性
B.利用該裝置可以收集到全部土壤小動(dòng)物,保證調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確
C.在放置土樣時(shí)最好讓土樣充滿漏斗
D.利用該收集器進(jìn)行土壤小動(dòng)物豐富度調(diào)查的方法屬于樣方法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的獲得性遺傳 | |
B. | 由于生殖隔離形成 | |
C. | 病毒的某種結(jié)構(gòu)的用進(jìn)廢退 | |
D. | 自然選擇作用,使對(duì)疫苗有抗性的病毒保留 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性 | |
B. | 青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下 | |
C. | 機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子 | |
D. | 呼吸道黏膜分泌的能殺滅病菌的溶菌酶屬于第二道防線 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng) | |
B. | 人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能 | |
C. | 同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢 | |
D. | 山區(qū)不同垂直帶的植被類型的差異是群落演替的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前脂肪細(xì)胞膜上具有識(shí)別表皮生長(zhǎng)因子的受體 | |
B. | 前脂肪細(xì)胞增殖分化為脂肪細(xì)胞后,質(zhì)膜的通透性會(huì)發(fā)生改變 | |
C. | 脂肪細(xì)胞和前脂肪細(xì)胞細(xì)胞溶膠中的mRNA種類完全不同 | |
D. | 表皮生長(zhǎng)因子調(diào)節(jié)前脂肪細(xì)胞增殖分化的這種方式屬于體液調(diào)節(jié) |
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