如圖是某生物合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該圖所示的生物細(xì)胞無(wú)真正的細(xì)胞核
B、mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C、該圖表示的過(guò)程分別發(fā)生在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
D、該圖所示的生理過(guò)程除需要RNA聚合酶外，還需要解旋酶、DNA聚合酶等
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：1、分析圖解，圖中以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化下產(chǎn)生了mRNA，該過(guò)程為轉(zhuǎn)錄；以mRNA為模板在核糖體上會(huì)發(fā)生翻譯過(guò)程，圖示可以看出轉(zhuǎn)錄和翻譯在同時(shí)進(jìn)行．
2、在真核細(xì)胞中，由于細(xì)胞核具有核膜，因此細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄形成的mRNA必須通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中才能進(jìn)行翻譯，而原核細(xì)胞沒(méi)有核膜，因此該過(guò)程很可能是發(fā)生在原核細(xì)胞中．
解答： 解：A、由以上分析可知圖示基因表達(dá)過(guò)程發(fā)生在原核細(xì)胞中，不含真正的細(xì)胞核，A正確；
B、mRNA上的終止密碼子不編碼氨基酸，在tRNA上不能找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子，B錯(cuò)誤；
C、該過(guò)程可以發(fā)生在原核生物細(xì)胞中或線粒體等細(xì)胞器中，而細(xì)胞核具有核膜的阻擋，不可能在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中同時(shí)發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯(cuò)誤；
D、圖示為轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，不是DNA復(fù)制過(guò)程，不需要解旋酶和DNA聚合酶，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合基因表達(dá)過(guò)程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件和產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，難度適中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

癌癥是由癌細(xì)胞在體內(nèi)惡性增殖形成惡性腫瘤及其相關(guān)癥狀的一種疾�。铝嘘P(guān)于癌癥的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、癌細(xì)胞是由體內(nèi)正常細(xì)胞通過(guò)突變而形成的
B、由于腫瘤周圍的淋巴組織中存在癌細(xì)胞，所以手術(shù)摘除腫瘤的患者又復(fù)發(fā)的可能性
C、腫瘤患者手術(shù)后進(jìn)行的放療和化療等措施，是為了殺死殘留的癌細(xì)胞
D、從目前報(bào)紙上看，有些治療癌癥的藥效在百分之九十以上，因此，癌癥的治療并不困難

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是（　　）
A、水分子通過(guò)細(xì)胞壁
B、蔗糖分子通過(guò)細(xì)胞壁
C、水分子通過(guò)原生質(zhì)層
D、蔗糖分子通過(guò)原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

酶具有極強(qiáng)的催化功能，其原因是（　�。�
A、增加了反應(yīng)物之間的接觸面積
B、降低了底物分子的活化能
C、提高了反應(yīng)物分子的活化能
D、降低了底物分子的自由能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B、細(xì)胞分化，核內(nèi)遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，有基因發(fā)生突變
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一定時(shí)間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙三個(gè)種群數(shù)量變化曲線．據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是（　�。�
A、圖中曲線變化的事實(shí)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
B、圖中的食物鏈為：乙→丙→甲
C、D點(diǎn)丙種群繁殖速度最快，E點(diǎn)種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
D、若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，則圖中曲線的振幅縮小，周期縮短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)根據(jù)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲、乙可能是下列
 
種細(xì)胞．
A．玉米的葉肉細(xì)胞B．酵母菌C．藍(lán)藻D．洋蔥根的分生區(qū)
（2）物質(zhì)通過(guò)圖丙中結(jié)構(gòu)的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，均與其上的
 
（填字母）成分有關(guān)．圖丙能將分泌物從細(xì)胞內(nèi)排到細(xì)胞外，體現(xiàn)了其
 
的功能．
（3）圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是
 
和
 
．
（4）研究細(xì)胞膜通常選擇哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，而不選擇該細(xì)胞的主要原因是成熟的紅細(xì)胞
 
．
（5）圖甲形成的組織
 
（填“是”或“不是”）很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料，原因是
 
．
（6）若圖甲、乙表示是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　　）
A、細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B、有絲分裂的全過(guò)程都能看到染色體
C、細(xì)胞分裂后期（或末期）核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)都相同
D、分裂后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)生物新陳代謝緩慢時(shí)，生物體內(nèi)（　　）
A、自由水與結(jié)合水的比值與此無(wú)關(guān)
B、自由水與結(jié)合水的比值會(huì)升高
C、自由水與結(jié)合水的比值會(huì)降低
D、自由水與結(jié)合水的比值不會(huì)變

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同步練習(xí)冊(cè)答案