【題目】DNA和RNA都具有的是

A.磷酸B.氨基酸

C.雙螺旋結(jié)構(gòu)D.兩者都是無機物

【答案】A

【解析】

兩種核酸的比較：

英文縮寫

基本單位

五碳糖

含氮堿基

存在場所

結(jié)構(gòu)

DNA

脫氧核糖核苷酸

脫氧核糖

A、C、G、T

主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在

一般是雙鏈結(jié)構(gòu)

RNA

核糖核苷酸

核糖

A、C、G、U

主要存在細胞質(zhì)中

一般是單鏈結(jié)構(gòu)

A、DNA和RNA的基本單位核苷酸都有一分子磷酸，故A正確；

B、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本單位，故B錯誤；

C、雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA特有的結(jié)構(gòu)，故C錯誤；

D、DNA和RNA都是有機物，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯誤的是( )

A．將接種環(huán)放在火焰上灼燒

B．將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)菌液

C．蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行

D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素14C標(biāo)記的吲哚乙酸來處理的一段幼嫩枝條如圖所示。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述中正確的是

A. 處理甲圖中的A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在

B. 處理乙圖中的A端，能在乙圖中的B端探測到14C的存在

C. 處理乙圖中的B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D. 處理甲圖中的B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隱性基因a可表現(xiàn)為人的一種疾病，基因型aa的兒童10歲前全部死亡，基因型AA和Aa的個體都表現(xiàn)為健康。在一個隔離的群體的一代（Ⅰ）中，該等位基因a在成人中的頻率為0.01，如果沒有新的突變發(fā)生，在下一代（Ⅱ）的新生兒中雜合子Aa的頻率是（ ）

A.0.0198

B.0.9901

C.0.0196

D.0.0099

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Kisspeptin，簡稱Kp，是Kp神經(jīng)元產(chǎn)生的一類多肽類激素，它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動。

Ⅰ．通常情況下，下圖中的過程①參與鵪鶉體內(nèi)雌激素含量的調(diào)節(jié)；排卵前期，啟動過程②進行調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答：

（1）神經(jīng)元內(nèi)合成Kp的細胞器是________。Kp作用的靶細胞是________。器官A是________。

（2）在幼年期，通過過程①反饋調(diào)節(jié)，Kp釋放量______，最終維持較低的雌激素含量；排卵前期，啟動過程②的生理意義是_________________________，促進排卵。

Ⅱ．Kp10是Kp的一種。為研究Kp10對鵪鶉產(chǎn)蛋的影響，對生長至20日齡的鵪鶉連續(xù)20天腹腔注射一定劑量的Kp10，從產(chǎn)蛋之日起統(tǒng)計每日的產(chǎn)蛋率，結(jié)果見下圖。

（3）據(jù)圖可知，Kp10________（填“影響”或“不影響”）鵪鶉開始產(chǎn)蛋的日齡。在50日齡內(nèi)，Kp10影響產(chǎn)蛋率的趨勢是____________________________。

Ⅲ．綜合分析

（4）綜合Ⅰ、Ⅱ分析，推測Kp10調(diào)控鵪鶉產(chǎn)蛋的方式屬于____________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添或缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變，關(guān)于這種改變的說法正確的是（ ）

①若發(fā)生在配子形成過程中，可以通過有性生殖遺傳給后代

②若發(fā)生在體細胞中，一定不能遺傳

③若發(fā)生在人的體細胞中有可能發(fā)展為癌細胞

④都是外來因素影響引起的

A．①②③④ B．①③④ C．①③ D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白酶，有利于消化。

（1）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示：

①胃泌素通過__________運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做__________。

②促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)，除胃泌素外還有__________。

（2）為探究兩種調(diào)節(jié)機制對頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進行了以下實驗：

步驟

實驗操作

4小時胃液分泌量

1

假飼

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

2

切除胃竇，再假飼

＋

3

假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）

＋＋＋＋＋＋＋＋＋

4

只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼

＋＋＋＋

（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進入胃；“＋”數(shù)量表示胃液分泌量多少）

①步驟2中胃液的分泌是__________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

②步驟3的目的是__________。

③步驟4是為了確定在__________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。

④重復(fù)上述實驗均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機制中，__________的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)__________（大于/小于/等于）各自單獨作用效應(yīng)之和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，錯誤的是（　�。�

A. 小分子物質(zhì)均是通過自由擴散進出細胞

B. 協(xié)助擴散和自由擴散均不需要消耗能量

C. 分泌蛋白是通過胞吐作用排到細胞外

D. 抑制細胞呼吸對會影響細胞吸收K+的速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．若體細胞發(fā)生突變，一定不能傳遞給后代

B．兩對獨立遺傳的基因之間可以發(fā)生基因重組

C．若沒有外界誘發(fā)因素的作用，生物不會發(fā)生基因突變

D．人的心肌細胞的一對同源染色體的多對基因之間可以發(fā)生基因重組

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