【題目】如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線,看圖回答下列問題:
(1)促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是 ,生長素的這一濃度對根生長處效應(yīng)是 。
(2)曲線AB段表示: 。
(3)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 對芽生長的效應(yīng)是 。
(4)B點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖的效應(yīng)是 。
【答案】(1)10-9、抑制作用
(2)開始時,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用加強(qiáng),達(dá)到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用減弱。
(3)促進(jìn)作用、促進(jìn)作用
(4)不促進(jìn),也不抑制
【解析】
試題分析:(1)由圖可知,圖中間一條線以上表示促進(jìn)作用,以下代表抑制作用;促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是10-9,生長素的這一濃度對根生長的效應(yīng)在線以下,是抑制作用。
(2)曲線AB段表示隨生長素濃度的提高,促進(jìn)作用加強(qiáng),達(dá)到最適宜濃度后,隨著濃度的增加,促進(jìn)作用減弱。
(3)A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽生長的效應(yīng)都是促進(jìn)作用。
(4)B點(diǎn)剛好和線相交,所對應(yīng)的生長素濃度既不促進(jìn)莖的生長,也不抑制莖的生長。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說法不正確的是
A.若甲圖代表的過程與丁圖中⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的
B.解旋酶和RNA聚合酶均能破壞丙圖中虛線所示的結(jié)構(gòu)
C.丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中
D.如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖和丁圖中④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)幾種有機(jī)物及其功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是有機(jī)物M1、M2、M3、M4的組成成分。下列說法正確的是
A. 相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的耗氧量多
B. M3具有物質(zhì)運(yùn)輸、催化、調(diào)節(jié)、防御、運(yùn)動等多種功能
C. m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D. 不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中都涉及的操作是
①用花生子葉檢測生物組織中的脂肪
②用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③用黑藻葉細(xì)胞觀察葉綠體
④用大蒜的不定根做低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
A. 需制成裝片 B. 需使用鹽酸
C. 需使用酒精 D. 需染色處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別表示某高等動物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中每條染色體DNA含量變化和減數(shù)分裂部分階段每個細(xì)胞核DNA含量變化圖,下列敘述正確的是 ( )
A.圖甲中CD含量下降的原因和圖乙CD段含量下降的原因相同
B.圖甲中AB含量上升的原因和圖乙AB段含量上升的原因相同
C.圖甲中DE段所處時期和圖乙DE段所處時期相同
D.圖甲中BC段染色體含量變化和圖乙BC段染色體含量變化相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為基因型AaBb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷正確的是( )
A.可以確定,此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B.可以確定,此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.可以確定,此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
D.可以確定,此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有兩個染色體組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.視野內(nèi)可以看到某個細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程
C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是
A.細(xì)胞癌變的根本原因是正常基因突變成了原癌基因和抑癌基因
B.由種子生長發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.細(xì)胞分化是由基因決定的, 不受外界環(huán)境影響
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