【題目】關(guān)于神經(jīng)纖維興奮的敘述,錯誤的是

A. 神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,電位情況為“外正內(nèi)負”

B. 只有感覺神經(jīng)纖維受刺激時才會產(chǎn)生興奮

C. 興奮時神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)

D. 興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導時,膜外電流由未興奮部位流向興奮部位

【答案】B

【解析】靜息狀態(tài),膜電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正,A正確;感覺神經(jīng)纖維、運動神經(jīng)纖維等在受刺激時都會產(chǎn)生興奮,B錯誤;興奮時,膜電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正,其神經(jīng)纖維膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè),C正確;興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導時,膜外電流由未興奮部位流向興奮部位,膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型,據(jù)圖回答下列問題:

(1)蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為: , 直接決定氨基酸種類的是
(2)若③④⑤為不同酶進入相應的細胞器發(fā)揮作用,則體現(xiàn)出細胞器膜具有的結(jié)構(gòu)特點.
(3)若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素,則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ , 之后可隨血液到達全身各處,與靶細胞膜表面的結(jié)合,進而影響細胞的功能和代謝,這是細胞膜完成功能的分子基礎(chǔ).
(4)能夠加工、分類、包裝蛋白質(zhì)的是(細胞器),其在植物細胞中則能合成 , 參與細胞壁的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】新鮮黃瓜中含有纖維素,既能加速腸道內(nèi)腐敗物質(zhì)的排出,又有降低血液中膽固醇的功能,因此,患有肥胖病、高膽固醇和動脈硬化的病人,常吃黃瓜大有益處。纖維素和膽固醇兩種化合物與下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是

A. 糖原、胰島素、脂肪 B. 淀粉、糖原、性激素

C. 甲狀腺激素、生長激素 D. DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉肉細胞內(nèi)的下列生理過程,一定在生物膜上進行的是

A.H2O的產(chǎn)生 B.O2的生成 C.ATP的合成 D.[H]的消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖1和圖2分別表示動物2n=4體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細胞分裂圖像,請回答下列問題:

1根據(jù) 圖可以判斷該生物性別為 ,該動物可以產(chǎn)生 種成熟的生殖細胞。

2圖2中具有同源染色體的細胞有 ,染色體數(shù)∶染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細胞是 。

3圖1中a、b、c柱表示核DNA數(shù)量變化的是 。細胞分裂中同源染色體分開可能對應圖1和圖2中 圖像對應時期圖1用Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示,圖2用甲,乙,丙表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給動物飲相同量的清水,與對照組動物相比,一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是

A輸液不久后的動物

B患糖尿病的動物

C切除垂體的動物

D攝入過多食鹽的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)象Ⅰ:食物引起唾液分泌;現(xiàn)象Ⅱ:望梅止渴,有關(guān)說法不正確的是

A. 現(xiàn)象Ⅰ是通過遺傳獲得的,與生俱有的

B. 現(xiàn)象Ⅱ一定需要大腦皮層的參與

C. 現(xiàn)象Ⅱ參與的神經(jīng)元數(shù)量比現(xiàn)象Ⅰ少

D. 現(xiàn)象Ⅰ和現(xiàn)象Ⅱ都需完整的反射弧的參與

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定,在a點時突然停止供給CO2 , 能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示均與植物光合作用有關(guān),圖甲表示A,B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線;圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合效率受光照影響的變化曲線;圖丙代表植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中在a點時,氣體進出葉綠體的狀況是
(2)圖甲中在c點時,結(jié)構(gòu)M內(nèi)ATP與ADP的流向是
(3)圖乙中d點與e點相比,e點葉肉細胞中C3的含量;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量 . (填“高”“低”或“基本一致”)
(4)將某綠色植物放在特定的實驗裝置內(nèi),研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響(其余的實驗條件都是理想的),實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結(jié)果如下表所示.

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中釋放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

晝夜不停地光照,溫度在35℃時該植物能否生長?

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