【題目】果農(nóng)常在果園里除草，從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)來(lái)看，除草是為了（ ）

A. 增加果園物種多樣性B. 促進(jìn)果園能量循環(huán)利用

C. 增強(qiáng)果園抵抗力穩(wěn)定性D. 調(diào)整果園生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的方向

【答案】D

【解析】

研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的意義：①可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃，設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用；②可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

果農(nóng)常在果園里除草會(huì)降低果園物種多樣性，A錯(cuò)誤；能量是單向傳遞的，不能循環(huán)利用，B錯(cuò)誤；果農(nóng)常在果園里除草會(huì)降低果園的抵抗力穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；果農(nóng)常在果園里除草的目的是調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)方向，使能量更多地流向果樹，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于葉綠素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B. 被葉綠素吸收的光可用于光合作用

C. 葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D. 植物呈現(xiàn)綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的比較中，正確的是（ ）

A. 從分布上，真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中，RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中

B. 從化學(xué)組成上，DNA與RNA的堿基完全不同

C. 從結(jié)構(gòu)上，DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu)，RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)

D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑，鑒定RNA用甲基綠染色劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成生物體某蛋白質(zhì)的20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈，兩條肽鏈中共有198個(gè)肽鍵，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為

A. 25600 B. 22000 C. 12928 D. 22036

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模擬探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，在測(cè)量三個(gè)大小不同的瓊脂塊的紅色深度時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)

A. 體積大的瓊脂塊紅色深度大

B. 體積小的瓊脂塊紅色深度小

C. 三個(gè)瓊脂塊的紅色深度一樣大

D. 三個(gè)瓊脂塊的紅色深度隨著體積的減小而增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，與此過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有

①液泡

②線粒體

③核糖體

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究者對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制了以下示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖中四個(gè)細(xì)胞含有同源染色體的細(xì)胞只有甲和丙

B. 細(xì)胞甲中含有2個(gè)四分體

C. 圖中四個(gè)細(xì)胞稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有甲和丁

D. 丁細(xì)胞染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因一定不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________________膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)氧呼吸和有氧呼吸是細(xì)胞內(nèi)兩個(gè)完全不同的過(guò)程。（ ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案