(2015秋•成都校級期末)下列有關(guān)植物細胞中ATP的敘述,正確的是( )

A.能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B.ATP在細胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進行

C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中

D.遠離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量只來自化學(xué)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1為測定植物光合速率的實驗裝置(注:兩裝置的不同之處在于裝置乙中的C為死植物),圖2是某種綠色植物在光照等環(huán)境因素影響下的光合速率變化示意圖.請回答以下問題.

(1)大氣中的CO2可通過植物葉片表面的氣孔進入植物體內(nèi).光合作用產(chǎn)生的有機物(C6H12O6)中的氧來源于原料中的CO2,有機物(C6H12O6)中的氧經(jīng)細胞有氧呼吸后最終出現(xiàn)在產(chǎn)物CO2中.
(2)圖2中在t2時葉肉細胞內(nèi)生成[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.t4后短暫時間內(nèi),細胞中的ATP和C3的含量變化分別是減少、增加.
(3)由圖2可看出影響植物光合速率的主要因素是光照強度和CO2濃度.若圖2縱坐標表示的是凈光合速率,現(xiàn)要進一步研究該植物的總光合速率,應(yīng)該對圖1實驗裝置做怎樣的處理?①將裝置甲、乙遮光;②將裝置的CO2緩沖液換成NaOH溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學(xué)家探究了“生長素類似物α萘乙酸(NAA)對玉米幼苗生長的影響”,所得實驗數(shù)據(jù)如圖所示.下列有關(guān)實驗的分析和評價,錯誤的是( 。
A.該實驗說明NAA的作用具有兩重性
B.濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進幼苗的生長
C.用蒸餾水(0)處理的玉米幼苗為對照組
D.促進幼苗生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖為一定時間內(nèi)森林生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群(包括生產(chǎn)者)數(shù)量變化曲線.下列分析錯誤的是( 。
A.甲、乙、丙三個種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示
B.丙在圖中 A 點時增長速度最快,C 點時種內(nèi)斗爭最激烈
C.甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.種群丙在 AB 段內(nèi)個體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )

A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.用菊花的莖尖進行植物組織培養(yǎng)可培育出試管苗.下面關(guān)于這一過程的說法正確的是( 。
A.進行培養(yǎng)時,一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染
B.整個培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進行,有利于長葉
C.要根據(jù)培養(yǎng)過程的實際情況,更換培養(yǎng)基
D.整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進行,以免雜菌的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.早春播種后用地膜覆蓋,種子可較早萌發(fā).使用地膜的主要目的是使種子萌發(fā)有( 。
A.充足的水分B.充足的空氣C.適宜的溫度D.黑暗的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.突觸后膜可實現(xiàn)電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
B.腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進入內(nèi)環(huán)境,由血液進行運輸
C.激素和酶直接參與代謝反應(yīng)
D.T3、T4都是可以口服而不影響效果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.被大多數(shù)學(xué)者接受的細胞膜的結(jié)構(gòu)模型是( 。
A.脂質(zhì)一脂質(zhì)模型B.脂質(zhì)一蛋白質(zhì)一脂質(zhì)模型
C.流動鑲嵌模型D.蛋自質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型

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