(2015秋•成都校級期末)下列有關(guān)植物細胞中ATP的敘述,正確的是( )
A.能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B.ATP在細胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進行
C.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡中
D.遠離腺苷A的高能磷酸鍵中的能量只來自化學(xué)能
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗說明NAA的作用具有兩重性 | |
B. | 濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進幼苗的生長 | |
C. | 用蒸餾水(0)處理的玉米幼苗為對照組 | |
D. | 促進幼苗生長的最適NAA濃度在10-8mol/L左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個種群間的關(guān)系可用食物鏈乙→丙→甲表示 | |
B. | 丙在圖中 A 點時增長速度最快,C 點時種內(nèi)斗爭最激烈 | |
C. | 甲和丙的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | |
D. | 種群丙在 AB 段內(nèi)個體數(shù)下降是由于甲的增加以及乙的減少所致 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006•上海)一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌,1小時后測得該容器中O2減少24mL,CO2增加48mL,則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的( )
A.倍 B.倍 C.2倍 D.3倍
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進行培養(yǎng)時,一次性加足營養(yǎng)物質(zhì)以防止污染 | |
B. | 整個培養(yǎng)過程應(yīng)在光下進行,有利于長葉 | |
C. | 要根據(jù)培養(yǎng)過程的實際情況,更換培養(yǎng)基 | |
D. | 整個培養(yǎng)過程都應(yīng)在密閉條件下進行,以免雜菌的污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 充足的水分 | B. | 充足的空氣 | C. | 適宜的溫度 | D. | 黑暗的環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突觸后膜可實現(xiàn)電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換 | |
B. | 腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進入內(nèi)環(huán)境,由血液進行運輸 | |
C. | 激素和酶直接參與代謝反應(yīng) | |
D. | T3、T4都是可以口服而不影響效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)一脂質(zhì)模型 | B. | 脂質(zhì)一蛋白質(zhì)一脂質(zhì)模型 | ||
C. | 流動鑲嵌模型 | D. | 蛋自質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型 |
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