對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

D．生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于顯微鏡的操作方法中，正確的一組是（　　）
A．在塑料薄膜上用筆寫(xiě)下“p＞q”，在顯微鏡視野中觀察到的圖象應(yīng)是“p＜q”
B．換用高倍鏡后，必需先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
C．視野中有一異物，若移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡后異物仍不動(dòng)，則異物位于反光鏡上
D．換高倍鏡后，視野會(huì)變暗，一般需增加進(jìn)光量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．用LCM病毒感染小鼠，4-5天后檢測(cè)到相應(yīng)的抗體（X）產(chǎn)生，并分離得到某種淋巴細(xì)胞（甲），用51Cr標(biāo)記的LCM病毒感染同種小鼠細(xì)胞，得到含51Cr標(biāo)記的細(xì)胞（乙），將甲、乙兩種細(xì)胞在適宜的條件下混合培養(yǎng)4小時(shí)，檢測(cè)到上清液中有放射性，請(qǐng)分析回答：
（1）LCM病毒感染小鼠后，體內(nèi)的B（B淋巴）細(xì)胞受到病毒抗原物質(zhì)的刺激后，在T淋巴細(xì)胞釋放的淋巴因子的作用下，增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶（或記憶細(xì)胞和漿）細(xì)胞，該過(guò)程屬于體液免疫．
（2）被感染的小鼠細(xì)胞被稱(chēng)為靶細(xì)胞，甲能使之裂解進(jìn)而在上清液中檢測(cè)到放射性，則甲為效應(yīng)T細(xì)胞．該實(shí)驗(yàn)證明小鼠被病毒感染后還可引起特異性免疫中的細(xì)胞免疫反應(yīng)．
（3）LCM病毒感染小鼠后，參與免疫過(guò)程的所有細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是漿細(xì)胞，不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)種群和群落的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．五點(diǎn)取樣和等距取樣是樣方法的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則
B．種間關(guān)系包括捕食、競(jìng)爭(zhēng)、寄生、共生等
C．演替過(guò)程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
D．為了保護(hù)生物資源不受破壞，并能持續(xù)的獲得最大的捕獲量，應(yīng)該在種群數(shù)量達(dá)到K值后進(jìn)行捕獲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．請(qǐng)回答下列與植物芳香油提取有關(guān)的問(wèn)題：
（1）植物芳香油的特點(diǎn)是有較強(qiáng)的揮發(fā)性，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，其組成較復(fù)雜，主要包括萜類(lèi)化合物及其衍生物．
（2）在香料工業(yè)提取的“液體黃金”玫瑰精油中，要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是水蒸氣蒸餾法．蒸餾過(guò)程中，影響精油品質(zhì)的主要因素有蒸餾時(shí)間和溫度，為了使玫瑰精油與水分層，常需向乳化液中加入氯化鈉．
（3）提取橘皮精油的常用方法是壓榨法，新鮮的柑橘皮中含有大量的果醋，果膠和水分，若直接壓榨，出油率較低，為了提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北孝感高級(jí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌擬核DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是（ ）

A．含有四種脫氧核苷酸 B．由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架

C．含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán) D．由兩條鏈按反向平行方式盤(pán)旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　�。�
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．將胰島細(xì)胞形成的胰島素，分泌到胰島細(xì)胞外
C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率
D．作為系統(tǒng)的邊界，維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①所有能進(jìn)行光合作用的生物都含有葉綠體
②動(dòng)植物細(xì)胞都有兩個(gè)互相垂直排列的中心粒
③用高倍顯微鏡觀察葉綠體可選用黑藻幼葉
④所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
⑤植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)高爾基體活動(dòng)增強(qiáng)
⑥分泌蛋白形成過(guò)程中穿過(guò)的生物膜層數(shù)為3層．
A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

已知番茄的紅果（Y）對(duì)黃果（y）為顯性，二室（M）對(duì)多室（m）為顯性，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖I過(guò)程由番茄韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過(guò)程要經(jīng)過(guò)_____________形成___________，____________形成幼苗，該過(guò)程依據(jù)的原理是___________________________。

（2）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、__________、溫度和光照外，還必須在_________的條件下培養(yǎng)。

（3）用紅果多室（Yymm）番茄株的花粉進(jìn)行II、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則II過(guò)程，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是____________。植物體C的基因型有__________________________。

（4）圖Ⅲ、Ⅳ過(guò)程中需要去除細(xì)胞壁，此時(shí)要用到的酶是___________________________。

（5）在圖中Ⅳ過(guò)程中，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是_____________ ___。

（6）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是_____ __。

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