12.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述,不正確的是( 。
A.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
B.孟德爾做了多組相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)2的性狀分離比均接近3:1,以驗(yàn)證其假設(shè)
C.摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn),采用假說演繹的實(shí)驗(yàn)方法,證明了基因在染色體上
D.驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用時(shí),對實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液

分析 1、孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)取得成功的原因之一是取材正確,即選取豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)橥愣故菄?yán)格的自花閉花授粉植物,一般是純合子,可使雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠.進(jìn)行人工雜交時(shí),必須在豌豆花未成熟前除盡母本的雄蕊,防止豌豆自花傳粉.孟德爾在一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中提出的假說是:(1)生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的;(2)體細(xì)胞中的遺傳因子成對存在,配子中的遺傳因子成單存在;(3)受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合.并通過測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演繹驗(yàn)證.
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說;摩爾根運(yùn)用假說-演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:A、碘液只能檢測淀粉的存在與否,不能檢測蔗糖及其水解產(chǎn)物的存在與否,探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性時(shí),不能用碘液進(jìn)行鑒定,A正確;
B、孟德爾在豌豆雜交試驗(yàn)中,利用多對相對性狀進(jìn)行雜交,都發(fā)現(xiàn)F2出現(xiàn)了3:1的性狀分離比,這是他進(jìn)行假說演繹提出的問題,而驗(yàn)證其假設(shè)是通過測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的,B錯(cuò)誤;
C、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn),采用假說演繹的實(shí)驗(yàn)方法,證明了基因在染色體上,C正確;
D、驗(yàn)證胰島素有降低血糖的作用,其一般做法是:給對照組注射一定量的生理鹽水,給實(shí)驗(yàn)組注射等量的用生理鹽水溶解的胰島素溶液,一段時(shí)間后觀察兩組小鼠的癥狀表現(xiàn),可見對照組小鼠正常,而實(shí)驗(yàn)組小鼠出現(xiàn)血糖降低的癥狀,再給實(shí)驗(yàn)組小鼠注射一定濃度的葡萄糖溶液,可見實(shí)驗(yàn)鼠的癥狀得以恢復(fù),D正確.
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查探究酶的專一性、基因的分離定律、基因與染色體關(guān)系、驗(yàn)證胰島素功能等實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二階段文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察裝片時(shí),由低倍鏡換成高倍鏡,細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化( )

A.變大、變少、變暗 B.變大、變多、變亮

C.變小、變多、變暗 D.變小、變多、變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將若干生理狀況基本相同,長度為4cm的鮮蘿卜條分為四組,分別置于清水(對照組)和濃度相同的三種溶液中(實(shí)驗(yàn)組),尿素溶液、KNO3溶液和蔗糖溶液分別編號為1、2、3組.測量每組蘿卜條的平均長度,結(jié)果如下圖.據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)組中都發(fā)生了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
B.對照組中水分子在前15min進(jìn)入了細(xì)胞,15min之后不再進(jìn)入
C.1組中的尿素分子和2組中的K+、NO3-都進(jìn)入了細(xì)胞,但進(jìn)入的方式不同
D.3組中,如果一直增大蔗糖溶液濃度,蘿卜條就會(huì)一直縮短

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述不正確的是( 。
A.生物膜之間可通過囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)其成分更新
B.K+進(jìn)出神經(jīng)細(xì)胞的載體種類不同
C.葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞都需要載體協(xié)助,但不一定消耗能量
D.RNA聚合酶的合成是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示為夏季白天適宜條件下植物葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細(xì)胞器代謝原理示意圖(圖中字母代表物質(zhì)),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖一所示過程發(fā)生在類囊體結(jié)構(gòu)的薄膜,圖中A物資的結(jié)構(gòu)簡式可表示為A-P~P~P.
(2)圖中下列哪些反應(yīng)不能提供物質(zhì)GB
A.甜菜塊根的有氧呼吸         B.乳酸菌的乳酸發(fā)酵
C.玉米胚的有氧呼吸           D.酵母菌的酒精發(fā)酵
(3)若在某光照條件下該植物體凈光合速率為0,那么此葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生G與消耗G的比值小于(填“大于1”、“等于1”或“小于1”).
(4)若將該植物放在一密閉透明玻璃容器內(nèi)丙置于一定溫度、光照條件下48小時(shí),欲測定該植物這48小時(shí)內(nèi)是否有生長,請你簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果分析.
實(shí)驗(yàn)思路:測定密閉裝置內(nèi)的初始CO2(O2)濃度和培養(yǎng)48小時(shí)后的CO2(O2)濃度;
結(jié)果分析:如果48小時(shí)后CO2濃度小于初始濃度(48小時(shí)后O2濃度大于初始濃度),則該植物這48小時(shí)內(nèi)有生長.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.東北虎是一種珍稀大型貓科動(dòng)物,東北虎中的白色虎更是極為罕見.科研工作者通過胚胎工程技術(shù),可以讓普通東北虎代孕而繁育白色虎,主要步驟如圖所示.請回答下列相關(guān)問題:

(1)對采集的生殖細(xì)胞進(jìn)行早期培養(yǎng)過程中,一般需要滿足的條件包括無菌無毒的環(huán)境、營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、一定的氣體環(huán)境等幾個(gè)方面.
(2)卵巢經(jīng)超數(shù)排卵處理后,可以借助超聲波探測儀、內(nèi)窺鏡或腹腔鏡等工具,直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞,要達(dá)到受精條件,還需要做的進(jìn)一步處理是培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期.
(3)步驟甲是指體外受精,該過程主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的采集和獲能和受精等幾個(gè)主要步驟.
(4)為獲得較多白色東北虎,步驟乙采取的方法是胚胎分割移植.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語言,以及采粉釀蜜都引起了人們極大的興趣.
(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是行為信息.
(2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時(shí)也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含種間互助和捕食.
(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的呢?有人從以下幾方面進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)材料為蜜蜂100只,1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花朵,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑.
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見表:
組別假設(shè)操作步驟預(yù)測結(jié)果結(jié)論
1通過花的味道識別
2通過花的顏色識別
3通過花的外形識別
①第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是將白紙染成花朵的顏色(黃色),無特殊的味道,且形狀與花朵不同.
②如果將3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意的問題是:a.“模擬花”與蜂箱的距離相等 b.晴天無風(fēng)(其他合理答案亦可).
③每組實(shí)驗(yàn)測量的指標(biāo)是單位時(shí)間內(nèi)落到實(shí)驗(yàn)材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B.衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低
C.細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
D.癌細(xì)胞無接觸抑制特征

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北京市懷柔區(qū)高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為植物光合作用過程圖解.請回答下列問題:

(1)圖中色素分子分布在葉綠體的 上,①是 ,②是

(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與碳反應(yīng)(暗反應(yīng))的物質(zhì)是

(3)在光照下,若停止CO2供給,細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會(huì)

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