14.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),它揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,下列與細(xì)胞學(xué)說(shuō)之要點(diǎn)相符的是( 。
①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)   ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生     ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類
⑤細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位     ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
A.①③⑤⑥B.②④⑤C.③④⑤D.①②③④⑤

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,內(nèi)容包括:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,
2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生.

解答 解:①細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),①正確;
②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,②錯(cuò)誤;
③細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生,③正確;
④細(xì)胞學(xué)說(shuō)沒(méi)有將細(xì)胞進(jìn)行分類,④錯(cuò)誤;
⑤細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,⑤正確;
⑥細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,⑥正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容,考查學(xué)生識(shí)記基礎(chǔ)知識(shí)的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與該DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖Ⅱ表示某動(dòng)物細(xì)胞在不同分裂時(shí)期的圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖Ⅰ中BC段形成的原因是DNA復(fù)制,DE段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖Ⅱ中丙和丁細(xì)胞處于圖Ⅰ中的CD段.
(3)圖Ⅱ中具有同源染色體的是甲、乙、丙細(xì)胞,甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組.
(4)基因重組常常發(fā)生于圖Ⅰ中的CD階段,圖Ⅱ中的丙細(xì)胞.
(5)圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是常染色體.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了基因突變或交叉互換.
(6)若圖丁產(chǎn)生了一個(gè)含XX的精細(xì)胞,差錯(cuò)最可能發(fā)生于圖Ⅰ的EF段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上.假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa. 不考慮基因突變和染色體變異,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如果這對(duì)等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個(gè)顯性基因A來(lái)自于祖輩4人中的具體哪兩個(gè)人?不能為什么?女孩AA中的一個(gè)A必然來(lái)自于父親,但因?yàn)樽娓负妥婺付己蠥,故無(wú)法確定父?jìng)鹘o女兒的A是來(lái)自于祖父還是祖母;另一個(gè)A必然來(lái)自于母親,也無(wú)法確定母親給女兒的A是來(lái)自外祖父還是外祖母
(2)如果這對(duì)等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個(gè)XA中的一個(gè)必然來(lái)自于祖母(填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是該女孩的一個(gè)XA來(lái)自父親,而父親的XA來(lái)一定來(lái)自于祖母;此外,不能(填“能”或“不能”)確定另一個(gè)XA來(lái)自于外祖父還是外祖母.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.肝臟屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的( 。
A.組織B.系統(tǒng)C.器官D.個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列幾個(gè)分子中,不屬于蛋白質(zhì)的基本單位的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)B.遺傳物質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.將基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合(僅考慮兩兩融合),可以得到多少種基因型不同的融合細(xì)胞( 。
A.4種B.6種C.8種D.10種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在被子植物的一生中,對(duì)維持染色體數(shù)目恒定和促進(jìn)植物遺傳多樣性起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是( 。
A.受精作用和種子萌發(fā)B.開花和傳粉
C.受精作用和減數(shù)分裂D.精子和卵細(xì)胞的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分布為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖.下列敘述正確的是( 。
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體和線粒體
B.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a、d點(diǎn)均上移
C.b點(diǎn)時(shí)植物開始進(jìn)行光合作用
D.d點(diǎn)后限制O2釋放量增加的環(huán)境因素是溫度

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