【題目】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。下列是四位同學(xué)對細(xì)胞凋亡的理解,其中正確的是

A. 細(xì)胞凋亡是一種不正常的生理現(xiàn)象

B. 細(xì)胞凋亡是指細(xì)胞的編程性死亡

C. 細(xì)胞凋亡是指病變使細(xì)胞死亡

D. 細(xì)胞凋亡對人體發(fā)育極為不利

【答案】B

【解析】細(xì)胞凋亡是一種正常的生理現(xiàn)象,A項錯誤;細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程,由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控,所以也常常被稱為細(xì)胞程序性死亡,B項正確,C項錯誤;細(xì)胞凋亡對于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用,所以對人體發(fā)育有利,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用葡萄釀制果酒的過程中,不可能觀察到的現(xiàn)象有(  )

A. 有酒精大量產(chǎn)生

B. 發(fā)酵液逐漸澄清

C. 發(fā)酵液中有大量氣泡產(chǎn)生

D. 發(fā)酵液紅色加深

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各基因型中,屬于純合子的是

A. YyRrCc B. Aabbcc C. aaBBcc D. aaBBCc

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在分離纖維素分解菌的實驗過程中,操作有誤的是( )

A. 經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B. 富集培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C. 經(jīng)稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色

D. 對照組可將同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠5周,與對照組比較,實驗組小白鼠表現(xiàn)為(
A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低
D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉由我國科學(xué)家研制成功,并于1998年申請國家發(fā)明專利,2002年正式授權(quán),標(biāo)志著我國在抗蟲棉的研究及應(yīng)用領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到了國際先進(jìn)水平?茖W(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花,可以在棉株體內(nèi)合成一種伴孢晶體,該晶體被鱗翅目的幼蟲吞食后能水解成毒性肽從而殺滅害蟲,如圖為抗蟲棉幼苗的培育過程簡圖。請分析回答下列問題:

(1)基因工程的核心是____________。提取目的基因時,可以通過從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲得,通過此途徑獲得的基因___________(填“含有”或“不含有”)啟動子,也可通過PCR技術(shù)從cDNA文庫中提取目的基因,若已知目的基因的核苷酸序列,則引物的序列通常為_________種。

(2)圖中將目的基因?qū)胗酌缡荏w細(xì)胞時采用的方法是_________法。除此之外,基因工程中將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞還可采用基因槍法和_____________。

(3)Bt基因在受體細(xì)胞中表達(dá)時,啟動子與_____________識別并結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。要檢測抗蟲棉最終是否培育成功,在個體水平上的鑒定過程可簡述為______________;也可以通過__________(方法)進(jìn)行分子水平的檢測,若出現(xiàn)雜交帶,則表明Bt基因已經(jīng)成功表達(dá),控制合成了伴孢晶體毒蛋白。

(4)在Ⅳ培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素等多種營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入適量的_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是(
A.突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力
B.突觸前神經(jīng)元在靜息時能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C.突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)
D.遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用時,獲得能量的方式是( )

A. 還原氨 B. 氧化氨 C. ATP水解 D. 氧化硝酸

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【題目】下列有關(guān)變異的說法正確的是( )

A. 染色體中DNA的一個堿基缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B. 染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察到

C. 同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組

D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體增倍

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