【題目】回答下列有關(guān)變異的問題:

1)基因突變是指_____________________________ ,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。射線誘變可以使不同的基因突變,這體現(xiàn)了基因突變具有_________________ 的特點。

2)經(jīng)過處理后發(fā)現(xiàn)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明這種變異為____________(選填“顯性”或“隱性”)突變。

3)三體細胞減數(shù)分裂時,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子,一類是n+1型,即配子中含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子中含有一條該同源染色體;n+1型配子若為卵細胞可正常參與受精,若為花粉則不能參與受精。已知玉米抗。B)對感。b)為顯性,以基因型為bbb的三體玉米作為母本,基因型為BB的普通玉米為父本雜交,F1的基因型為__________,取F1中三體玉米讓其自交,則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為__________。

【答案】DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換 隨機性 顯性 Bbb、Bb 21

【解析】

基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換,這會導致基因結(jié)構(gòu)的改變,進而產(chǎn)生新基因。表現(xiàn)為如下特點:普遍性:基因突變是普遍存在的;隨機性:基因突變是隨機發(fā)生的;不定向性:基因突變是不定向的;低頻性:對于一個基因來說,在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的;多害少益性:大多數(shù)突變是有害的;可逆性:基因突變可以自我回復(頻率低)。

1)基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,從而引起基因結(jié)構(gòu)的改變。射線誘變可以使不同的基因突變,這體現(xiàn)了基因突變的隨機性。

2)一株某種性狀變異的水稻,其自交后代中出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,說明后代發(fā)生了性狀分離,該植株是雜合子,雜合子表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀,控制顯性性狀的基因是顯性基因,即經(jīng)過處理后由隱性基因突變成顯性基因,因此該變異是顯性突變。

3)根據(jù)題意以基因型為bbb的三體玉米作為母本,可以產(chǎn)生bb、b兩種配子,與基因型為BB的普通玉米為父本雜交,F1的基因型有BbbBb;取F1中三體玉米Bbb為母本,可以產(chǎn)生B、Bbbb、b4種配子且比例=1212,三體玉米Bbb為父本時,由于含n+1型配子的花粉不能正常受精,故能受精的配子Bb=12,因此子代中表現(xiàn)為感病的概率為1/2×2/3=1/3,最終抗病與感病的比例為21。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員選擇果皮黃綠色、果肉白色、果皮有覆紋的純合甜瓜植株(甲)與果皮黃色、果肉橘紅色、果皮無覆紋的純合甜瓜植株(乙)雜交,F1表現(xiàn)為果皮黃綠色、果肉橘紅色、果皮有覆紋。F1自交得F2,分別統(tǒng)計F2各對性狀的表現(xiàn)及株數(shù),結(jié)果如表所示。

甜瓜性狀

果皮顏色(A,a

果肉顏色(B,b

果皮覆紋

F2的性狀表現(xiàn)及株數(shù)

黃綠色

482

黃色

158

橘紅色

478

白色

162

有覆紋

361

無覆紋

279

1)甜瓜果肉顏色的顯性性狀是____________。

2)據(jù)表中數(shù)據(jù)____________(填不能)判斷出AaBb這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,理由是____________________________________。

3)完善下列實驗方案,驗證果皮覆紋性狀由兩對等位基因控制,且兩對等位基因自由組合。

實驗方案:讓F1與植株________________(填)雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例。預期結(jié)果:子代的表現(xiàn)型及比例為___________________

4)若果皮顏色、覆紋兩對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律,則理論上F2中果皮黃色無覆紋甜瓜約有____________株。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于RNA的敘述錯誤的是(

A.信使RNA是氨基酸的轉(zhuǎn)運工具

B.RNA可作為逆轉(zhuǎn)錄的模板

C.信使RNA是翻譯的模板

D.RNA分子中沒有堿基T

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【題目】10%的鹽酸會殺死細胞,將洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在10%的鹽酸中,發(fā)現(xiàn)部分細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,部分細胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,對此現(xiàn)象,下列說法正確的是(

A.發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,光鏡下始終無法觀察到染色體

B.若未發(fā)生質(zhì)壁分離,則說明細胞液濃度大于10%的鹽酸

C.發(fā)生質(zhì)壁分離一段時間后,細胞置于清水中可復原

D.由于鹽酸可以通過主動運輸進入表皮細胞,故發(fā)生質(zhì)壁分離后會自動復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究臭氧脅迫對油菜光合特性的影響,研究人員將生理狀況相同的油菜幼苗均分為甲乙兩組,甲組培養(yǎng)在經(jīng)活性碳過濾的空氣中,乙組培養(yǎng)在含有一定濃度臭氧且經(jīng)活性碳過濾的空氣中,其他條件相同且適宜。一段時間后測定,發(fā)現(xiàn)甲組的光合產(chǎn)物合成量、光合放氧速率和光合色素含量均高于乙組。請回答以下問題:

1)在測定光合色素含量時,首先要進行光合色素的_________ ,再進行定量測定。光合色素吸收的光能的用途有______________(答2點)。

2)根據(jù)實驗結(jié)果和光合作用的過程分析,臭氧使油菜光合產(chǎn)物合成量減少的原因是_______________

3)進一步研究發(fā)現(xiàn),乙組油菜幼苗光合放氧速率下降是可恢復的。請以甲、乙兩組油菜幼苗為實驗材料,設計實驗驗證這一結(jié)論。要求:簡要寫出實驗思路和預期結(jié)果。

實驗思路:__________________。

預期結(jié)果:__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蒿素能高效殺滅寄生在人體內(nèi)的單細胞動物瘧原蟲。有報道稱,青蒿素可促使瘧原蟲的膜結(jié)構(gòu)包裹核內(nèi)染色質(zhì)形成自噬泡,自噬泡與溶酶體融合,使內(nèi)容物降解。下列有關(guān)敘述,錯誤的是(

A.瘧原蟲的溶酶體可以合成多種水解酶

B.可用臺盼藍染色法檢測瘧原蟲細胞膜的完整性

C.瘧原蟲有細胞膜、細胞器膜和核膜等生物膜系統(tǒng)

D.青蒿素可能使瘧原蟲無法進行遺傳信息傳遞而死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物細胞有絲分裂的敘述錯誤的是(

A.分裂間期合成DNA聚合酶、構(gòu)成星射線的蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B.整個細胞周期都能進行遺傳信息的翻譯

C.同源染色體持續(xù)存在整個細胞周期

D.高爾基體參與了細胞板的形成

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【題目】人們對遺傳物質(zhì)認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是(

A.以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細菌轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒

C.同位素示蹤實驗證明了DNA半保留復制,生物體通過DNA復制實現(xiàn)了遺傳信息的表達

D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖

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【題目】果蠅體細胞有8條染色體,號為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ(每一型號對應一對同源染色體)。果蠅野生型和5種突變型的性狀表現(xiàn)控制性狀的基因符號和基因所在染色體的編號如下表所示:

類型

性狀

①野生型

②白眼型

③黑身型

④殘翅型

⑤短肢型

⑥變胸型

染色體

紅眼w

灰身B

長翅

正常肢D

后胸正常H

白眼W

黑身b

殘翅型v

短肢d

后胸變形b

X(Ⅰ)

注:1.每種突變型未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同2.6種果蠅均為純合體并可作為雜交實驗的親本

請分析并回答下列問題:

1)若要設計實驗研究染色體交叉互換對生物性狀的影響,并通過觀察果蠅體型的遺傳表現(xiàn)來完成,應選擇的雜交親本的基因型是______________________________。選擇上述親本進行雜交的理論根據(jù)是通過交叉互換過程實現(xiàn)重組的基因只能是位于____________上的____________基因。

2)現(xiàn)選擇表現(xiàn)型為____________的果蠅作為親本進行雜交,再使F1雌雄果蠅相互交配,才能在F2中得到雜合的長翅白眼雌果蠅。雜合的長翅白眼雌果蠅占同一代雌性個體的比例是____________。

3)已知果蠅的正常眼(基因為E)和無眼基因為e)是一對相對性狀研究發(fā)現(xiàn)該性狀與上表中的任意一對性狀的遺傳都遵循基因的自由組合定律,請判斷Ee基因位于____________號染色體,判斷理由是____________________________________。

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