在適宜條件下對黃瓜施以不同氮含量的肥料,在不同生育期測得黃瓜葉綠素含量如下表所示。請回答:
表:不同氮含量對黃瓜葉片葉綠素含量的影響
氮含量(kg·hm-2) | 葉綠素含量(mg·g-1) | |||
苗期 | 開花坐果期 | 盛果期 | 末果期 | |
0 | 3.38 | 7.30 | 9.52 | 7.12 |
180 | 3.38 | 7.53 | 11.37 | 7.88 |
360 | 3.48 | 8.06 | 12.31 | 8.34 |
540 | 3.54 | 7.23 | 11.48 | 9.62 |
(1)黃瓜的葉綠素中含有的無機鹽是______________,葉綠素存在于葉綠體的______________,主要吸收可見光中的______________。
(2)黃瓜的葉綠素吸收的光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在_______________中,這些物質(zhì)在3-磷酸甘油酸的還原中起的作用是_____________。
(3)從表中數(shù)據(jù)可以得出,葉綠素含量隨著生育期的推進呈_____________的趨勢。在氮含量為____________kg·hm-2時,最有利于葉綠素的形成。
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是
A.甲植株在a點開始進行光合作用
B.乙植株在e點有機物積累量最多
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D.丙曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一(重點班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶具有極強的催化功能,最根本的原因是:
①增加了反應(yīng)物之間的接觸
②降低了反應(yīng)物分子的活化能
③提高了反應(yīng)物分子中的活化能
④降低了反應(yīng)物分子的自由能
⑤本身數(shù)量和性質(zhì)不改變,可反復(fù)利用
A. ①④ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市高一下學(xué)期五科聯(lián)賽試卷(3月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在進行《觀察植物細胞有絲分裂》實驗中,甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后,(洋蔥體細胞染色體數(shù)為16條),立即進行的操作步驟如下:請回答:(注:+ 表示進行了該項操作,- 則沒有進行)
學(xué)生 | 操 作 步 驟 | ||||
解離 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 觀察 | |
甲 | — | + | + | + | + |
乙 | + | — | + | + | + |
丙 | + | + | — | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
(1)甲觀察到的實驗結(jié)果是_____________,乙觀察到的實驗結(jié)果是_____________,丙觀察到的實驗結(jié)果是 _____________。(請從下列序號選擇)
A.染色體未著上顏色,無法看清
B.細胞重疊,看不到染色體
C.染色體著上顏色,清晰可見
D.染色體著色很淺,模糊不清
(2)丁同學(xué)在進行上述步驟后,直接在高倍鏡下觀察,長時間未找到有絲分裂的細胞,正確操作是:先在_____________倍鏡下找到觀察目標,并將其_____________后,再換_____________倍鏡。
(3)丁同學(xué)所觀察到的細胞中_____________(有/無)形成葉綠體的相關(guān)基因。
(4)若觀察到個別細胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細胞多一倍,則說明他看到的那些細胞處于有絲分裂的_____________期,細胞中有DNA分子_____________個,染色單體_____________個。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市高一下學(xué)期五科聯(lián)賽試卷(3月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中的甲、乙、丙表示動物細胞有絲分裂過程中的三個階段,a是染色體數(shù),b是染色單體數(shù),c是DNA分子數(shù)。a、b、c的數(shù)量關(guān)系正確的是:( )
A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一靈敏電流計電極置于蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌的神經(jīng)上(如圖1),在①處給予一適宜強度的刺激,測得的電位變化如圖2所示。若在②處給予同等強度的刺激,測得的電位變化是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體侵染細菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗,其中的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是
A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細菌提供
B. 適當(dāng)時間保溫后進行②操作,使細菌外的噬菌體與細菌分離
C. ③后進行放射性檢測,懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤
D. 細菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中,大多數(shù)含有放射性32P
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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中含有鐵元素的是
A. 血紅蛋自 B. 葡萄糖 C. 生長激素 D. 甲狀腺素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B. 體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C. 將等量漿細胞和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D. 利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者
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