Question

8．如圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，圖丙是細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體的DNA含量示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是g-n（用字母表示）．若乙圖中的A對(duì)于與甲圖中的ef段，那么B對(duì)應(yīng)于甲圖中的cd段，乙圖中的A對(duì)應(yīng)于丙圖中DE段．
（2）丙圖中AB段出現(xiàn)的原因是DNA復(fù)制，丙圖中BC段對(duì)應(yīng)于乙圖中的B圖．
（3）用帶放射性標(biāo)記的胸苷（DNA復(fù)制所需原料之一）培養(yǎng)圖乙所示生物細(xì)胞，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記，再換無(wú)放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測(cè)，結(jié)果如圖丁．若加入過(guò)量胸苷，S期的細(xì)胞立刻被抑制，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是B．
A．預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞
B．被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，用時(shí)7.9h
C．處于該細(xì)胞周期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是4→8→4
D．預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約7.4h后，細(xì)胞都將停留在S期．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲是相應(yīng)細(xì)胞在分裂過(guò)程中的DNA分子數(shù)目變化曲線，其中ac和hj表示分裂間期，cd和jk表示前期，de和kl表示中期，ef和lm表示后期，fg和mn表示末期．
乙圖中：A細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；B細(xì)胞含有同源染色體，且染色體分布散亂，屬于有絲分裂前期．
丙圖中：AB段形成的原因是DNA的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期．
圖丁示表示細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量．有絲分裂過(guò)程中，DNA含量變化規(guī)律為：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）．

解答 解：（1）一個(gè)完整的細(xì)胞周期是連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，即g-n．若乙圖中的A對(duì)于與甲圖中的ef段即后期，那么B對(duì)應(yīng)于甲圖中的cd段，乙圖中的A對(duì)應(yīng)于丙圖中DE段．
（2）丙圖中AB段出現(xiàn)的原因是DNA的復(fù)制；丙圖中BC段表示有絲分裂前期和中期，對(duì)應(yīng)于乙圖中的B圖．
（3）A．如果被標(biāo)記的DNA分子已到達(dá)S期的最后并即將進(jìn)入G2期，則預(yù)計(jì)最快約2.2h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞，A正確；
B．被標(biāo)記的M期細(xì)胞從開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞比例最大，則說(shuō)明其時(shí)間經(jīng)歷的是一個(gè)M期的時(shí)間，用時(shí)為1.8h，B錯(cuò)誤；
C．由于該細(xì)胞中含有4條染色體，且M期為細(xì)胞分裂期（包含前期、中期、后期和末期四個(gè)時(shí)期），其染色體的數(shù)量變化是先加倍后減半，即4→8→4，C正確；
D．因?yàn)榧尤胄剀蘸笾灰种屏颂幱赟期的細(xì)胞，而其他時(shí)期的細(xì)胞都不受其影響，則隨著時(shí)間的推移，原來(lái)處于G1期的細(xì)胞先進(jìn)入S期并被抑制停留在S期，然后是M期的細(xì)胞，最后是處于G2期的細(xì)胞，所以到細(xì)胞都停留在S期的時(shí)間為G1+M+G2，即為7.4小時(shí)，D正確．
故選：B．
故答案為：
（1）g-n  cd   DE
（2）DNA復(fù)制      B
（3）B

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能正確分析題圖，同時(shí)能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．