A、圖1中能產(chǎn)生水的細(xì)胞器只有E、F |
B、圖2所示的物質(zhì)運輸方向是從膜內(nèi)到膜外 |
C、圖1中與圖2的生理作用有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是A、C、D、E |
D、圖3中可以表示此時植物細(xì)胞的光合作用強度大于呼吸作用強度的點是b、d |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、25:30:9 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) |
B、作物細(xì)胞液濃度 |
C、制備的系列濃度梯度的檢測液 |
D、一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生 |
B、血糖平衡主要是在神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用下完成的 |
C、甲狀腺激素促進糖的氧化分解,直接引起血糖降低 |
D、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進④、⑤、⑥等過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
B、細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 |
C、含中心體的細(xì)胞一定為動物細(xì)胞,有氧呼吸型生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中一定有線粒體 |
D、DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離 |
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變 |
C、該蜣螂既是消費者又是分解者 |
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是人工選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、方形可能代表A、T、C、U四種含氮堿基 |
B、兩個圓可用別針(代表共價鍵)連結(jié),以形成DNA的側(cè)鏈 |
C、別針(代表共價鍵)應(yīng)連結(jié)在一個核苷酸的五邊形和另一個核苷酸的圓上 |
D、如果兩個脫氧核苷酸分別位于鏈的兩側(cè),兩個模型方向相同 |
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