科目:高中生物 來源:2006-2007學(xué)年高三第一次月考 生物試題 題型:022
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科目:高中生物 來源:江蘇省金湖中學(xué)2007屆高三月考試卷、生物 題型:022
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科目:高中生物 來源: 題型:071
某同學(xué)在觀察自制淡水生物裝片時,結(jié)合所學(xué)的知識繪圖如右。
請分析回答:
(1)右圖是_______________細(xì)胞,圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有____________(填標(biāo)號)。
(2)該細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所是[ ]____________________。9為3提供的物質(zhì)主要是________________________。
(3)該同學(xué)設(shè)想把圖示細(xì)胞與草履蟲細(xì)胞(兩者均為二倍體)雜交,首先要對圖示細(xì)胞所作的處理是________________。如果融合成功,則雜種細(xì)胞是________________倍體。
(4)最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉2中的某種蛋白,把該細(xì)胞置于30%的氯化鉀溶液中,細(xì)胞形態(tài)沒有變化,說明該蛋白質(zhì)參與________________(物質(zhì))運輸。在人體內(nèi),____________(激素)通過促進(jìn)該種蛋白質(zhì)的功能,在維持體內(nèi)的水平衡中起重要作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09宜昌一中二模)水是生命之源,生命離不開水。
(1)水在生物體中的主要作用是
A.參與新陳代謝
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸
C.良好的溶劑
D.貯藏能量
E.影響動植物的生存、形態(tài)和分布
(2)將一棵小青菜培養(yǎng)在含有H218O的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并用鐘罩將其罩住。將此裝置放在充足的光照條件下,很快在鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)了H218O和18O2,同時在植物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)了H218O。請解釋:
①鐘罩的空氣中發(fā)現(xiàn)的H218O的來源 。
②鐘罩內(nèi)空氣中18O2的來源 。
③植物體內(nèi)的H218O除了從外界吸收的外,還可以通過哪些生理作用產(chǎn)生? 。
④除了水和氧氣外,植物體內(nèi)還有哪些物質(zhì)還可能含有18O? 。
(3)人體內(nèi)水的平衡,對維持人體生命活動是很重要的。人體維持水平衡的激素主要是 ,它作用的靶細(xì)胞是 。當(dāng)人得胃腸炎,造成嚴(yán)重脫水時,卻沒有明顯口渴的感覺,同時尿量變化不大,是因為 ,必需及時補充生理鹽水,來維持人體細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。
(4)含水量不同的玉米種子的呼吸速率(mg/100g.h)是不同的,如右圖所示。請回答:
①玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系是 。
②為了使種子能安全貯存,種子的含水量應(yīng)控制在 以下。
③呼吸速率高的糧倉會出現(xiàn)發(fā)潮發(fā)熱現(xiàn)象,原因是 。
④根據(jù)你所學(xué)的知識,就“如何降低種子的呼吸速率”這個問題提出兩條具體措施。
。
(5)水作為生物生存環(huán)境重要的的非生物因素,由于長期的自然選擇作用生物表現(xiàn)出多種多樣的適應(yīng)現(xiàn)象。以A、B兩種體重和年齡都相似的哺乳動物作為實驗材料,將它們分成等量的2組作以下實驗:
每天每只動物消耗100g大麥種子(含65%淀粉和35%脂肪),并且已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解時產(chǎn)生水的量分別是0.55g和1.05g,兩者在相同的環(huán)境下持續(xù)實驗10天,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示:
| 失水量(g/天) | 尿中尿素濃度(mmol/L) | ||
尿液 | 糞便 | 汗液 | ||
物種A | 15 | 5 | 55 | 3500 |
物種B | 30 | 15 | 75 | 2000 |
①為維持水分代謝平衡,每天應(yīng)給兩組動物中的每個動物各提供多少水分?____________。
②10d后A物種健康存活,而B物種全部死亡(無細(xì)菌和病毒感染),引起B死亡的最可能的原因是______________________。
③研究表明物種A活動強度遠(yuǎn)不如物種B,產(chǎn)生這種行為差異的原因是:___________。
④根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算并推斷哪種動物可能是肉食性動物。_____________________。
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