分析 分析圖1:圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,其中A為促甲狀腺激素;B為甲狀腺激素;C為腎上腺素;D能作用于肝臟和肌肉,應(yīng)為胰島素.
分析圖2:圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,其中甲激素的調(diào)節(jié)屬于下丘腦→垂體→靶腺的分級(jí)調(diào)節(jié),如甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié);乙激素為下丘腦分泌,但由垂體釋放,應(yīng)該為抗利尿激素;丙激素是由神經(jīng)系統(tǒng)控制分泌腺分泌的.
解答 解:(1)人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦,感覺中樞位于大腦皮層.人體在寒冷環(huán)境下,B甲狀腺激素和C腎上腺素激素的分泌量增加,促進(jìn)細(xì)胞呼吸,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮,減少皮膚的血流量等變化以減少散熱.
(2)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)丙模式調(diào)節(jié)分泌量,即由下丘腦的植物神經(jīng)系統(tǒng)部分調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器.
(3)若甲模式中,靶腺為卵巢,則女性排卵前性激素的含量逐漸升高,進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié).
(4)抗利尿激素是由下丘腦分泌、垂體后葉釋放的,對(duì)應(yīng)于圖2中的乙模式;當(dāng)人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),抗利尿激素的分泌量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收.
(5)人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),交感神經(jīng)的作用加強(qiáng),使心跳和血液循環(huán)加快,以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求.在此過(guò)程中,交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素,去甲腎上腺素屬于 神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的(特異性)受體結(jié)合,促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素.
(6)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對(duì)酸性物質(zhì)的緩沖作用減弱,可引起胃黏膜損傷.
故答案為:
(1)大腦皮層 B、C
(2)胰島素 丙 效應(yīng)器
(3)反饋調(diào)節(jié)
(4)乙 細(xì)胞外液滲透壓
(5)(特異性)受體 神經(jīng)遞質(zhì)
(6)酸性
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,掌握甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲得植株H的原理是基因重組,可以決定大豆的進(jìn)化方向 | |
B. | 若每個(gè)子細(xì)胞都含有一個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞中的染色體數(shù)是40 | |
C. | 若每個(gè)子細(xì)胞都含有兩個(gè)熒光點(diǎn),則細(xì)胞分裂過(guò)程發(fā)生了交叉互換 | |
D. | 若子細(xì)胞中有的不含熒光點(diǎn),則是因?yàn)橥慈旧w分離和非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鼠體色遺傳遵循基因自由組合定律 | |
B. | 若F1與白鼠雜交,后代表現(xiàn)為1黑:2灰:1白 | |
C. | F2灰鼠中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{2}$ | |
D. | F2黑鼠有四種基因型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞觀察細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞仍能保持活性 | |
B. | 洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)甲基綠吡羅紅染液染色后可觀察到細(xì)胞核為綠色 | |
C. | 洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離到一定程度后不再變化是因?yàn)榧?xì)胞已經(jīng)死亡 | |
D. | 將洋蔥鱗片葉細(xì)胞放在清水中,當(dāng)水分子進(jìn)出平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成熟紅細(xì)胞中細(xì)胞核消失,趨向于凋亡 | |
B. | T細(xì)胞受到抗原刺激一定分化為記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | |
C. | 植物同一分組織中各個(gè)細(xì)胞的分裂是獨(dú)立的 | |
D. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性必然變大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究溫度對(duì)淀粉酶活性的實(shí)驗(yàn)中,最好不用斐林試劑來(lái)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
B. | 菠菜葉肉細(xì)胞因存在葉綠體,不可用于觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) | |
C. | 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,加入卡諾氏液的目的是促進(jìn)根尖細(xì)胞解離 | |
D. | 制作生態(tài)缸時(shí),應(yīng)將生態(tài)缸密封避光 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境組成,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示血漿、組織液和淋巴 | |
B. | 若Ⅰ為真核細(xì)胞的分裂方式,Ⅱ,Ⅲ能發(fā)生染色單體的分離,則Ⅳ表示無(wú)絲分裂 | |
C. | 若Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
D. | 若Ⅰ為生產(chǎn)者的同化量,則Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ可以表示生產(chǎn)者流入分解者的能量,流入初級(jí)消費(fèi)者的能量和未利用的能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)選用的培養(yǎng)材料大多是動(dòng)物的受精卵細(xì)胞
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、生長(zhǎng)素和動(dòng)物血清等
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散
D.“海拉細(xì)胞系” 在實(shí)驗(yàn)室中被廣泛傳代使用是因?yàn)槠溥z傳物質(zhì)保持了長(zhǎng)時(shí)間的穩(wěn)定
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