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在硝化細菌細胞中能進行的生理過程有( )

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②⑤

B

【解析】

試題分析：硝化細菌的遺傳物質是DNA，細胞內可以進化DNA復制、轉錄和翻譯等過程，但一般不會發(fā)生RNA的復制④和逆轉錄③，所以選B

考點：本題考查中心法則，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

等位基因的分離發(fā)生在

A、有絲分裂后期

B、減數第一次分裂后期

C、減數第二次分裂后期

D、受精卵發(fā)育過程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）塔胞藻（單細胞微型藻類）是水產動物的優(yōu)質餌料。為探究Cu2+對塔胞藻細胞密度的影響，研究人員設置了Cu2+濃度依次為0μmol/L、20μmol/L、40μmol/L、80μmol/L、160μmol/L、320μmol/L的培養(yǎng)液，每個濃度3個平行組。將塔胞藻分別接種在上述培養(yǎng)液中進行處理。分別于處理后的24h、48h、72h及96h進行取樣，測定塔胞藻細胞密度。實驗結果如下圖甲所示。

（1）在培養(yǎng)操作過程中，為防止雜菌污染，需對培養(yǎng)液進行 （1分）處理。每次取樣測定塔胞藻細胞密度時，均需做3次重復實驗，探究過程共需測定的樣品數為 。

（2）研究人員用血球計數板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）對未經稀釋培養(yǎng)液中的塔胞藻進行計數，計數室內細胞分布見圖乙，則培養(yǎng)液中塔胞藻細胞的密度是 。下列操作會使計數結果偏大的是 。

A 稀釋塔胞藻培養(yǎng)液時，未達到預設的稀釋倍數

B 對于壓在小方格上、下、左、右四條界線上的塔胞藻，均進行計數

C 塔胞藻在計數室中均勻分布，但每一個小方格內的塔胞藻過多

D 誤把死細胞當作活細胞

E 從三角燒瓶中吸出培養(yǎng)液進行計數之前，未將三角燒瓶輕輕振蕩幾次即從培養(yǎng)液的上方取樣

（3）實驗結論：Cu2+對塔胞藻種群數量增長具有抑制作用；在一定范圍內，Cu2+ 濃度越大，其抑制作用越強。得到上述結論的依據是：①在相同時間內， ；②在一定濃度范圍內， 。

（4）研究人員推測，水體受Cu2+ 污染和缺Mg2+都可能會抑制塔胞藻的光合作用。為探究Cu2+污染和缺Mg2+對塔胞藻光合作用的影響及其相互關系，可設置以下對照實驗：對照組用完全培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)塔胞藻；實驗組的培養(yǎng)液依次為 （3分）。你認為，在短時間內，光合作用生理狀況與細胞密度兩個指標中， 往往能更快地反映塔胞藻受Cu2+毒害的程度。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于某人免疫細胞結構及功能的敘述，不正確的是

A.效應T細胞能裂解靶細胞但不能直接清除靶細胞中抗原

B.漿細胞與效應T細胞中的基因和mRNA均存在差異性

C.記憶B細胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化

D.吞噬細胞既參與非特異性免疫又參與特異性免疫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三下第一次模擬考試理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）果蠅的體色灰身（A）對黑身（a）為顯性，屬常染色體遺傳；體毛有直毛和分叉毛(基因用B、b表示)，在一封閉飼養(yǎng)繁殖直毛果蠅的環(huán)境中，科研人員偶然發(fā)現一只分叉毛雄果蠅�？蒲腥藛T為了研究分叉毛果蠅的遺傳特性，做了以下實驗：

（1）讓這只分叉毛雄果蠅與直毛雌果蠅交配，結果F1全是直毛果蠅，說明顯性性狀是

（2）再讓F1直毛果蠅雌雄交配，如果F2中直毛和分叉毛果蠅數量比約為 ，而且 ，則該對基因位于X染色體上。

（3）現有一只純合灰身分叉毛雌果蠅，若A基因所在的同源染色體在減數第一次分裂時不分離，產生的雌配子染色體數目為 ，該種變化在光學顯微鏡下 （可見，不可見）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(本題14分)野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定，用兩個無法產生紅色色素的純種(突變品系1和突變品系2)及其純種野生型茉莉進行雜交實驗，F1自交得F2，結果如下：

組別

親本

F1 表現

F2表現

突變品系1×野生型

有色素

3/4有色素，1/4無色素

突變品系2×野生型

無色素

1/4有色素，3/4無色素

突變品系1×突變品系2

無色素

3/16有色素，13/16無色素

研究表明，決定產生色素的基因A對a為顯性。但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制色素的產生。

（1）根據以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為_________。

（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無色素的植株，則其基因型為__________。

（3）若從第I、II組的F2中各取一株能產生色素的植株，二者基因型相同的概率是---。從第I、III組的F2中各取一株能產生色素的植株，二者基因型相同的概率是。

（4）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的。而基因B―b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達。請在方框內填上適當的文字解釋上述遺傳現象。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2013年8月的“恒天然奶粉原料檢出肉毒桿菌”事件被證實是虛驚一場.該事件之所以會引起如此大負面影響是因為肉毒桿菌是一種生長在缺氧環(huán)境下的細菌，在罐頭食品及密封腌制食物中生存能力極強，其繁殖過程中會分泌一種蛋白質類的肉毒毒素，該毒素能引起特殊的神經中毒癥狀，致殘率、病死率極高。據此分析下列有關說法正確的是

A.肉毒桿菌是異養(yǎng)生物，有氧環(huán)境中能量大部分來自線粒體

B.肉毒毒素的合成和分泌過程需要內質網和高爾基體的參與

C.與呼吸道相比，消化道更容易被肉毒桿菌感染而致病

D.肉毒桿菌細胞中沒有染色體，其繁殖方式為無絲分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市高三下二輪階段檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)肥胖與遺傳密切相關，是影響人類健康的重要因素之一。

（1）某肥胖基因發(fā)現于一突變系肥胖小鼠，人們對該基因進行了相關研究。

①為確定其遺傳方式，進行了雜交實驗，根據實驗結果與結論完成以下內容。

實驗材料：___________________________________小鼠；

雜交方法：___________________________________。

實驗結果：子一代表現型均正常；結論：遺傳方式為常染色體隱性遺傳。

②小鼠肥胖是由于正�；虻木幋a鏈(模板鏈的互補鏈)部分序列“CTC CGA”中的一個C被T替換，突變?yōu)闆Q定終止密碼(UAA或UGA或UAG)的序列，導致該激素不能正常合成，突變后的序列是________，這種突變_________(填“能”或“不能”)使基因的轉錄終止。

③在人類肥胖癥研究中發(fā)現，許多人能正常分泌該類激素卻仍患肥胖癥，其原因是靶細胞缺乏相應的__________。

（2）目前認為，人的體重主要受多基因遺傳的控制。假如一對夫婦的基因型均為AaBb(A、B基因使體重增加的作用相同且具累加效應，兩對基因獨立遺傳)，從遺傳角度分析，其子女體重超過父母的概率是___________，體重低于父母的基因型為_______。

（3）有學者認為，利于脂肪積累的基因由于適應早期人類食物缺乏而得以保留并遺傳到現代，表明___________決定生物進化的方向。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年福建泉州一中高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體內某激素進行調節(jié)的示意圖，以下敘述錯誤的是（ ）

A．該激素與相應受體結合后形成的復合體，穿過兩層膜并作用于核內DNA

B．由圖可知此激素不是促甲狀腺激素

C．該激素不直接參與新陳代謝

D．該激素與相應受體結合后形成的復合體能影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質的合成

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