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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同 |
B、根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn) |
C、生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)防止落花落果 |
D、植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲處于減數(shù)第一次分裂,含有2個(gè)四分體 |
B、乙圖中含有4個(gè)姐妹染色單體,無(wú)同源染色體 |
C、在丙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體 |
D、該器官一定是動(dòng)物的精巢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶升高了反應(yīng)過(guò)程所必需的活化能 |
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無(wú)關(guān) |
C、假設(shè)溶酶體內(nèi)的某種水解酶含有C、H、O、N、P、S元素,則該水解酶是由核糖體合成的 |
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸 |
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