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17.如圖為胡蘿卜素的提取裝置示意圖,回答有關問題:
(1)提取胡蘿卜素的實驗流程是粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮.
(2)胡蘿卜素是一種脂溶性物質,因此選取的萃取劑應為有機溶劑.
(3)裝置1的名稱是冷凝管,其作用是防止加熱時有機溶劑的揮發(fā).
(4)本實驗將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定.鑒定時要對標準樣品和提取樣品進行點樣.如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標準樣品一樣的層析帶 說明提取胡蘿卜素的實D驗成功.

分析 1、胡蘿卜素的化學性質穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑,可以采用萃取法提。崛×鞒虨椋汉}卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
2、萃取的效率主要取決于萃取劑的性質和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進行干燥時,要注意控制溫度和時間,否則會引起胡蘿卜素的分解;提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進行鑒定.

解答 解:(1)胡蘿卜素的提取流程為:胡蘿卜-粉碎-干燥-萃取-過濾-濃縮-胡蘿卜素.
(2)胡蘿卜素是一種脂溶性物質,根據(jù)相似相溶原理,選取的萃取劑應為有機溶劑.
(3)裝置1的名稱是冷凝管,其作用是防止加熱時有機溶劑的揮發(fā).
(4)本實驗將提取的胡蘿卜素粗品通過紙層析進行鑒定.鑒定時要對標準樣品和提取樣品進行點樣.如果萃取樣品中出現(xiàn)了和標準樣品一樣的層析帶 說明提取胡蘿卜素的實驗成功.
故答案為:
(1)粉碎   干燥   
(2)有機溶劑
(3)冷凝管    有機溶劑的揮發(fā)
(4)紙層析   標準   提取     層析帶

點評 本題主要考查胡蘿卜素的提取與鑒定,意在強化學生對該實驗過程的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學高二上期末考試生物文試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于DNA復制的敘述,錯誤的是

A.DNA復制發(fā)生在細胞分裂的間期

B.邊解旋邊復制

C.復制需要氨基酸和酶

D.復制遵循堿基互補配對原則

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8.下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
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5.仔細閱讀圖一和圖二,請據(jù)圖回答問題.

(1)寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱:
③鳥嘌呤,④鳥嘌呤脫氧核苷酸;⑨氫鍵.
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(3)若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,在釋放出來的300個子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$.
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對,將這個DNA分子放在用32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復制一次,則新形成的DNA的相對分子質量比原來增加了1000.
(5)圖二中的親代DNA分子,在復制時,一條鏈上的G變成了C,則DNA經過n次復制后,發(fā)生差錯的DNA占50%.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為碳循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,下列有關敘述錯誤的是( 。
A.甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B.該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網可以表示為
C.丙不一定是需氧型生物
D.圖中表示以二氧化碳形式流動的是①②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示一種轉基因鼠的培育過程,有關敘述不正確的是(  )
A.該過程中目的基因的受體細胞是胚胎干細胞
B.轉基因細胞導入的部位應該是內細胞團
C.該項技術不會引起倫理、道德、安全性等方面的問題
D.轉基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉基因鼠

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據(jù)圖回答:
(1)物質D是核苷酸基本元素組成是C、H、O、N、P;SARS病毒體內物質H徹底水解后,產生的物質是核糖、磷酸、A、U、C、G.
(2)物質C的不同取決于R基的不同,其結構簡式是;現(xiàn)有C若干個,在合成含有3條鏈的G過程中,共產生200個水分子,則C的數(shù)目為203個.
(3)小麥種子細胞中,物質E是指淀粉.細胞核內的染色體主要是由圖中的G和H構成(填字母代號).
(4)相同質量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是F.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列生物中屬原核生物的是( 。
A.水稻、小麥B.貓和老鼠C.大腸桿菌D.真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.生物體內某些有機物的元素組成可表示如圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)X和Y所代表的元素分別肯定含N、N、P.
(2)a 是氨基酸,a→A過程形成的化學鍵的結構簡式是-CO-NH-.
(3)b是核苷酸,共8種,B是核酸.若構成b的堿基是T,則b的全稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸,是B2(用圖中字母表示)的基本單位.
(4)B1與B2組成成分的不同表現(xiàn)在五碳糖不同,堿基不完全相同.
(5)僅由A、B兩種物質構成的生物是病毒.

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