【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關敘述不正確的是

A．上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結子困難或發(fā)芽率低等問題

【答案】B

【解析】脫分化發(fā)生在b步驟，植物激素在啟動細胞分裂、脫分化和再分化中發(fā)揮重要作用，A正確。再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯誤。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。其過程為：離體的植物組織，器官或細胞（外植體） → 愈傷組織 → 胚狀體→植株（新植體）；C正確。人工種子是將得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經過人工薄膜包裝得到的種子，因此繁殖能力強，發(fā)芽率較高，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)基因的分離定律和自由組合定律的科學家是（ ）

A. 施萊登和施旺 B. 孟德爾 C. 達爾文 D. 魏斯曼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、核內DNA分子數(shù)（c）之間的關系可用下圖來表示。此時細胞內可能發(fā)生著

A．兩組中心粒移向細胞兩極

B．著絲點分裂，兩姐妹染色單體分開

C．細胞膜向內凹陷縊裂均分細胞質

D．細胞板形成并向四周擴展形成新細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照下生長素的不均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法（如下圖所示）中，正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學高三下第三次模擬考試生物試卷）調查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。下面左圖表示不同體長露斯塔野鯪魚的食性相對值，右圖表示綠藻和藍藻對水體中N元素、P元素吸收量及其體內藻毒素含量。請回答問題：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關系是________。

（2）若將體長為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類______kg。

（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導致群落的________下降，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類，用于去除水體中的P元素。選擇的藻類是_________（藍藻、綠藻），理由是_____________。然后投放體長大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長大于4．2cm的野鯪魚，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物細胞有絲分裂圖

（1）上面6張圖分裂順序是_________（用字母表示）

（2）圖B中有_________個DNA分子．

（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳時期在圖中標號為_________，該時期染色體分布的特點是_________

（4）動物細胞與植物細胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的哪兩個時期？_________

（5）觀察根尖有絲分裂應選擇洋蔥根尖_________區(qū)細胞進行觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物和人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述中，正確的是

A．a過程表示干細胞經無絲分裂自我更新或增殖

B．b、c過程表示干細胞具有分化能力

C．b過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用

D．a、b、c過程中的細胞遺傳信息執(zhí)行情況是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關基因突變的敘述，錯誤的是

A．只有進行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

B．基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時期

C．基因突變是生物進化的重要因素之一

D．基因堿基序列改變不一定導致性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞核中的遺傳信息儲存在（ ）

A. 核膜 B. 核仁 C. 染色質 D. 核孔

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