A、圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料 |
B、種群基因頻率的定向改變是形成新物種的前提 |
C、圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件 |
D、圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交產生后代 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光斑照射前光合作用無法進行 |
B、光斑照射開始后,光反應和暗反應迅速同步增加 |
C、光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用 |
D、CO2曲線中AB段的變化說明進行暗反應與光照無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于炎熱環(huán)境中時,機體只通過神經調節(jié)保持體溫相對恒定 |
B、正常體溫因年齡性別的不同而在狹小范圍內變動 |
C、人的體溫來源于體內物質代謝過程中所釋放出來的熱量 |
D、當人覺得寒冷時,由垂體分泌的激素促進腎上腺分泌腎上腺素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 所加溶液 | 狀況 |
C1 | 蒸餾水 | ② |
C2 | 稀鹽酸 | 無酶的酸性介質 |
C3 | 稀碳酸鈉溶液 | 無酶的堿性介質 |
C4 | 淀粉酶提取液 | 酶處于中性介質 |
C5 | 酶提取液十稀鹽酸 | 酶處于酸性介質 |
C6 | ③ | 酶處于堿性介質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用新配制的斐林試劑和可溶性還原糖混合,就可以看到磚紅色沉淀 |
B、用蘇丹Ⅲ染色花生子葉薄片,顯微鏡觀察就可以看到橘黃色脂肪滴 |
C、把新配制好的雙縮脲試劑混勻加入到蛋清中,振動試管便可觀察到溶液呈紫色 |
D、酸性條件下,二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、活細胞中蛋白質的相對含量比糖類高 |
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一產物 |
C、人體內參與信息傳遞的分子都是蛋白質 |
D、各種分子在不同物種內的結構都是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤上進行的反應一般都需要②提供能量 |
B、胰島素的合成和分泌涉及到的細胞器只有①②⑤ |
C、觀察活細胞中的②常用健那綠染液進行染色 |
D、①與③之間的轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自然選擇會使不同種群的基因頻率有所差別 |
B、同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產生后代,同一物種的雌雄個體之間不能相互交配并產生后代 |
C、隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件 |
D、一個種群中,一對相對性狀的各種基因型頻率的不斷改變說明物種在不斷進化 |
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