下圖所示遺傳系譜圖，若進行DNA序列比較，以下分析正確的是(不考慮突變和互換)

A．8與2的X染色體DNA序列一定相同

B．8與3的四分之一常染色體DNA序列一定相同

C．8與5的Y染色體DNA序列一定相同

D．8與4的X染色體DNA序列一定相同

C

【解析】

試題分析：8的X染色體來自7，與2無關，A錯。8的1/2常染色體來自7,7的1/2常染色體來自3，故8的1/2常染色體與3的1/2常染色體DNA序列相同概率為1/2×1/2=1/4，B錯。8 的Y染色體來自6，而6和的Y染色體都來自1，C正確。8的X染色體來自7，7的兩條X染色體一條來自3.另一條來自4，8與4的X染色體DNA序列相同概率為1/2，D錯。

考點：本題考查遺傳系譜分析，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市東城區(qū)示范校高三上學期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶，有關高溫淀粉酶的實驗研究如下圖所示。（殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間，然后在最適溫度下測得的酶活性。）據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（ ）

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實驗結果表明使用該酶使用的最佳溫度是80℃

C.曲線②各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80℃時測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶的活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市大興區(qū)高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為洋蔥根尖細胞分裂周期示意圖，下列分析正確的是

A．細胞在 1 時期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

B．細胞在 2 、3 時期染色體和 DNA的數(shù)量比均為1:1

C．細胞在 4 時期赤道板向四周擴展形成細胞壁

D．細胞在 5 時期發(fā)生的主要變化是染色體復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程，細胞I、1I以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是

A．吞噬細胞、T細胞、抗原、淋巴因子

B．效應B細胞、肺結核桿菌、抗原、抗體

C．甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

D．傳出神經(jīng)元、傳人神經(jīng)元、神經(jīng)遞質、受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列遺傳圖譜中：4號個體不攜帶相關致病基因，則7號產(chǎn)生同時帶有白化病基因和紅綠色盲基因的配子的幾率是

A．1／2 B．1／4 C．1／8 D．1／l 6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，需要保持細胞活性的是

A．觀察細胞中的線粒體(健那綠染色)

B．觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂

C．觀察經(jīng)低溫誘導后的根尖細胞染色體數(shù)目

D．觀察細胞中DNA和RNA的分布

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015屆福建省福州市高三第一學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在不斷增長的癌組織中，癌細胞

A．凋亡基因表達增強 B．都有染色單體

C．都在合成蛋白質 D．DNA量都相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省東莞市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖是縮手反射弧及突觸結構示意圖，錯誤的是

A.興奮只能由D向B傳導

B.若D處受到損傷，則刺激感受器后有感覺，無效應

C.興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞

D.突觸是由4、5、6三個部分構成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省龍巖市一級達標校高二上期末質檢生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關敘述正確的是

①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值

②在K值時，種群的增長速率最大

③如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率約等于死亡率

④假設這是魚的種群，當種群達到K值時開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A．①③ B．①④ C．①② D．③④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案