(2015秋•遂寧期末)有關人體體溫調(diào)節(jié)的描述,正確的是( )
A.當體溫低于正常值時機體產(chǎn)熱加強,散熱停止
B.炎熱環(huán)境中皮膚毛細血管舒張,汗液分泌增加
C.在低溫環(huán)境中激素參與體溫調(diào)節(jié),神經(jīng)不參與
D.在高溫環(huán)境中神經(jīng)參與體溫調(diào)節(jié),激素不參與
科目:高中生物 來源:2017屆甘肅省高三第二次診斷考試理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關變異的敘述,錯誤的是
A. 自然狀態(tài)下的突變是不定向的,而人工誘變是定向的
B. 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會表達為新的表現(xiàn)型
C. 基因中個別堿基對的替換可能不影響其表達的蛋白質(zhì)的結構和功能
D. 用二倍體西瓜培育出四倍體西瓜,再用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則四倍體植株上會結出三倍體種子
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州市八校高一下學期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是
①血液、組織液和淋巴
②血漿蛋白、02和葡萄糖
③葡萄糖、C02和胰島素
④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
⑤喝牛奶進入胃中
⑥口服抗菌藥物
⑦肌肉注射的青霉素
⑧精子進入輸卵管與卵細胞結合
A. ②③ B. ①②③⑦ C. ①②③⑦⑧ D. ①②③⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:綜合題
植物側芽的生長受生長素(IAA)及其他物質(zhì)的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗:
實驗一:分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后,定時測定側芽長度,見下左圖;
實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量,見下右圖。
(1)IAA是植物細胞之間傳遞 的分子,頂芽合成的IAA通過 方式向下運輸。
(2)實驗一中,去頂32 h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組,其原因是 。
(3)實驗二中,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物是 ,該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應提供 。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯,說明去頂后往側芽分配的光合產(chǎn)物 。
(4)綜合兩個實驗的數(shù)據(jù)推測,去頂8h時Ⅰ組和Ⅲ組側芽附近的IAA濃度關系為:Ⅰ組(大于/小于/等于)Ⅲ組;去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組,請對些結果提出合理的假設: 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素的敘述,錯誤的是
A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變?yōu)樯L素
B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸
C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b、c表示三種器官,①②③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是
A.a(chǎn)表示下丘腦,b表示垂體,c表示甲狀腺
B.激素②可作用于多種器官
C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少
D.a(chǎn)還可以分泌某種激素和甲狀腺激素對人體生長的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年甘肅省高二下學期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理隔離的三個地區(qū),A地區(qū)某種群部分個體遷移至B、C地區(qū)(t1、t2表示不同的時期),經(jīng)長期進化逐漸形成兩個新物種乙、丙。下列敘述正確的是
A.留居在A地區(qū)的甲種群基因庫將保持穩(wěn)定不變
B.自然界中新物種的形成必須經(jīng)過地理隔離這一條件
C.同一物種的兩個不同種群間的地理隔離不會阻礙其基因交流
D.通過這種方式形成的乙、丙是能適應各自環(huán)境的新物種
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
鐵皮石斛是一種名貴中藥材,有生津養(yǎng)胃、降血糖和增強免疫力等作用,有效成分為石斛多糖、石斛堿等,溫州雁蕩山素有“中國鐵皮石斛之鄉(xiāng)”的美譽。請回答:
(1)用優(yōu)良品種自然生長的莖快速繁殖鐵皮石斛時,給莖消毒時無需使用的是________ (A.乙醇B.無菌水 C.甘露醇 D.次氯酸鈉)。在細胞分裂素相對較多和生長素相對較少的培養(yǎng)基中培養(yǎng)莖的切段,待長出較多的__________,將其進行__________(處理)后再轉入__________培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),直至長成幼苗。這種通過組織培養(yǎng)技術快速繁殖植物的方法,也稱為__________。
(2)研究發(fā)現(xiàn),鐵皮石斛的生長發(fā)育與其體內(nèi)的內(nèi)生菌密切相關。為進一步研究內(nèi)生菌作用, 需要大量內(nèi)生菌進行相關實驗。分離內(nèi)生菌時最好采用_________ (A.G6玻璃砂漏斗過濾法 B.血細胞計數(shù)法 C.劃線分離法 D.涂布分離法),再將純化的內(nèi)生菌轉移到液體培養(yǎng)基中進行_____________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),200mg/L濃度的卡那毒素能有效抑制鐵皮石斛細胞的增殖與分化?茖W家欲利用卡那霉素,采用農(nóng)桿菌轉化法對現(xiàn)有鐵皮石斛品種進行基因改良。在基因工程操作中,導入受體細胞的_________分子應同時帶有目的基因和________基因,這樣才能利用含有卡那霉素的培養(yǎng)基將成功導入目的基因的受體細胞篩選出來。
(4)鑒定鐵皮石斛的品質(zhì),可通過苯酚-濃硫酸法測定石斛多糖的含量。其原理是:石斛多糖水解成單糖并脫水生成糖醛衍生物后,與苯酚縮合生產(chǎn)橙黃色化合物,在490mm處測定光密度值,以不同濃度的葡萄糖溶液為標準溶液建立標準曲線,便可知道樣品的石斛多糖含量。這種方法類似于泡菜汁中_____________含量的測定,稱之為_____________法。
(5)為高效提取石斛多糖,可在提取液中加入___________,以提高鐵皮石斛的出汁率。
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省六市高三第二次聯(lián)考試卷(4月) 理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物一一選修3:現(xiàn)代生物科技專題】基因疫苗是指編碼外源性抗原的基因導入人和動物體內(nèi),讓其在宿主細胞中表達抗原蛋白,誘導機體產(chǎn)生免疫應答。某科研所計劃利用基因疫苗,通過基因工程和胚胎工程技術培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。請回答下列問題:
(1)基因表達軟體的構建是基因工程的核心,一個完整的基因表達載體至少包括目的基因、_______、標記基因等。
(2)動物基因工程常用的受體細胞是___________,因為該細胞的全能性高,一般用______法將目的基因導入受體細胞。
(3)欲檢測高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上檢的方法及結果是從轉基因牛中提取________,用_______雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白,如果不出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中未出現(xiàn)抗原蛋白。
(4)胚胎工程最后一道工序處胚胎移植,其實效是___________ 。
(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術,應該選用什么樣的胚胎進行分割___________?
(6)現(xiàn)已經(jīng)通過基因工程和胚胎工程技術培育出一頭具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛,可以采用___________技術獲得更多具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛。
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