【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無蛋白的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則
A. 甲運(yùn)輸被抑制 B. 乙運(yùn)輸被抑制
C. 甲、乙運(yùn)輸都被促進(jìn) D. 甲、乙運(yùn)輸都被抑制
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲基因型為Tt家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的部分染色體示意圖,圖乙為某個細(xì)胞發(fā)生三個連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲細(xì)胞處于_________期,有__________個染色體組,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________,圖甲對應(yīng)圖乙中的時(shí)期是__________(填圖中字母),染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是___________。
(2)圖乙中存在同源染色體的時(shí)期除了IM外還有__________,交叉互換發(fā)生的時(shí)期是_________。(填圖中字母)
(3)過程Ⅱ?yàn)?/span>_________,該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。減數(shù)分裂和受精作用的意義是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的是( )
A. 吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B. 吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用
C. 吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞
D. 吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)方式的是圖中[ ]__________;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖中[ ]____________ 。
(2)①、②兩種運(yùn)輸方式合稱為_________。
(3)與細(xì)胞表面識別有密切關(guān)系的結(jié)構(gòu)是______________。
(4)從細(xì)胞膜的功能特性看,它是______________膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物某分泌細(xì)胞。向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,一段時(shí)間后,在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)。請回答下列問題([ ]內(nèi)填序號):
(1)請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì): 、 、 。
(2)標(biāo)記氨基酸的放射性同位素將依次出現(xiàn)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上,它們依次是圖中 。(填序號)
(3)⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在 上的 合成的。在運(yùn)輸過程中起重要的交通樞紐作用的細(xì)胞器是 。
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜的組成成分很相似,在________和________上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳的基本概念說法正確的是
A.綿羊的長毛與短毛、棉花的細(xì)絨與長絨都屬于相對性狀
B.隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀
C.性狀分離是指雜種顯性個體自交產(chǎn)生顯性和隱性的后代
D.表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性,兩親本雜交的F1表現(xiàn)型如下圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型的比例為
A. 9︰3︰3︰1 B. 1︰1︰1︰1
C. 2︰2︰1︰1 D. 3︰1︰3︰1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆雌雄同株,其花為兩性花花中既有雄蕊也有雌蕊);玉米雌雄同株,其花為單性花(一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊)。以豌豆或玉米為材料進(jìn)行雜交,下列說法錯誤的是
A. 玉米的雜交操作較簡單,不需做去雄處理
B. 豌豆雜交時(shí)在花蕾期需對父本做去雄處理
C. 碗豆和玉米均在雌蕊成熟時(shí)進(jìn)行異花傳粉
D. 豌豆和玉米傳粉后均需要在花朵上套上紙袋
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