如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，從此圖中不能得到的結(jié)論是（   ）

A．生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
B．A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度
C．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度能促進(jìn)莖和芽的生長(zhǎng)，抑制根的生長(zhǎng)
D．幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性差

D

解析試題分析：坐標(biāo)曲線圖反映了生長(zhǎng)素作用的兩重性，橫軸為生長(zhǎng)素濃度的變化，縱軸為生長(zhǎng)素對(duì)器官生長(zhǎng)的作用，三條曲線分別代表不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的影響。曲線沒有反映出生長(zhǎng)素對(duì)幼嫩細(xì)胞與成熟細(xì)胞的作用。故選D
考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生分析曲線圖的能力和理解判斷能力，屬于中等難度題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)銀杏生長(zhǎng)的促進(jìn)作用關(guān)系，請(qǐng)依圖判斷處于頂端優(yōu)勢(shì)中的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)位于（   ）

A、O—A區(qū)段       B、A—B區(qū)段

C、小于O—B區(qū)段  D、大于O—B區(qū)段

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育影響的曲線，下列敘述正確的是   （   ）

A．b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的均是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度

B．a(chǎn)點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度

C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是抑制根生長(zhǎng)的濃度

D．a(chǎn)、d點(diǎn)所示生長(zhǎng)素的濃度是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育影響的曲線，下列敘述正確的是（   ）                 

A．b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的均是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度

B．a(chǎn)點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度

C．c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是抑制根生長(zhǎng)的濃度

D．a(chǎn)、d點(diǎn)所示生長(zhǎng)素的濃度是相同的

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科目：高中生物 來源：2010年浙江省高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是 (    )

A．雙子葉植物、單子葉植物；c點(diǎn)濃度

B．單子葉植物、雙子葉植物；a點(diǎn)濃度

C．雙子葉植物、單子葉植物；b點(diǎn)濃度

D．單子葉植物、雙子葉植物；b點(diǎn)濃度

 

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