A. | 子代全是雄株,其中$\frac{1}{2}$是寬葉,$\frac{1}{2}$是窄葉 | |
B. | 子代雌雄各半,全是寬葉 | |
C. | 子代全是雌株,其中$\frac{1}{2}$是寬葉,$\frac{1}{2}$是窄葉 | |
D. | 子代中寬葉雌株:寬葉雄株:窄葉雌株:窄葉雄株=1:1:1:1 |
分析 根據(jù)題意分析可知:寬葉(B)對(duì)狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳.雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交,其基因型分別為XBXb和XbY.
解答 解:雜合體寬葉雌株(XBXb)與窄葉雄株(XbY)雜交,雌配子為XB、Xb,由于窄葉基因b會(huì)使花粉致死,所以雄配子只有Y一種,則后代基因型為XBY、XbY,所以后代全部為雄株,一半是寬葉,一半是窄葉.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題以花粉致死為背景,考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的理解推斷能力,屬于中等難度題.考生在解答過(guò)程中,能夠利用配子的概率進(jìn)行計(jì)算;明確性染色體上的基因頻率的計(jì)算與常染色體上的區(qū)別.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
同一細(xì)胞中有絲分裂前期和后期的染色體數(shù)之比和DNA分子數(shù)之比分別是( )
A.1:2和1:2 B.1:2和1:1 C.1:1和1:1 D.1:1和1:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A病是由X染色體上的顯性基因控制的遺傳病 | |
B. | B病是伴X染色體隱性遺傳病 | |
C. | 若第Ⅲ代的6號(hào)個(gè)體與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生下患病孩子的概率$\frac{5}{6}$ | |
D. | 如果第Ⅱ代的3號(hào)個(gè)體與一正常男孩結(jié)婚,最好生男孩 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲病的遺傳方式是常染色體隱性,乙病的致病基因位于X染色體 | |
B. | 6號(hào)個(gè)體的基因型為AAXBY,7號(hào)和8號(hào)個(gè)體婚配所生后代只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$ | |
C. | 若9號(hào)為女性乙病患者,則其致病基因來(lái)自于Ⅰ代中的1和4號(hào)個(gè)體 | |
D. | 若9號(hào)為女性,則不可能同時(shí)患兩種病 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)酶和ATP的說(shuō)法正確的是( )
A.所有酶均在核糖體上合成
B.檢測(cè)蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C.有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D.在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),T代表三個(gè)高能磷酸鍵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中的非同源染色體組合種類(lèi)有16種 | |
B. | 基因型如右圖所示的一個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子 | |
C. | 該圖表示雄性果蠅體細(xì)胞染色體 | |
D. | 其基因型書(shū)寫(xiě)為AaXWY |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn) | |
B. | 該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替 | |
C. | 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行 | |
D. | 該島嶼經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的群落演替達(dá)到頂級(jí)群落時(shí),只要沒(méi)有外力干擾,將永遠(yuǎn)保持原狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的順序是先解離,然后染色,最后漂洗和制片 | |
B. | 探究酶的專(zhuān)一性實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組不需要加酶 | |
C. | 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離常選擇紫色洋蔥鱗片葉的外表皮 | |
D. | 檢測(cè)生物組織中還原糖的理想材料是西瓜汁 |
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