在環(huán)境中CO2濃度一定、溫度適宜的情況下，測定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量，結果如下表所示（表中負值表示CO2釋放量，正值表示CO2吸收量）．下列說法錯誤的是（　�。�
光照強度（klx） 2.0 4.0 6.0 8.0 9.0 10.0
CO2（mg/100cm2?h） -2.0 2.0 6.0 10.0 12.0 12.0
A、光照強度在8.0～9.0 klx時，細胞呼吸速率不變
B、光照強度在2.0 klx時，細胞不進行光合作用
C、光照強度在6.0 klx時，細胞呼吸速率小于光合作用速率
D、光照強度在10.0klx時，限制光合作用速率的主要因素是CO2濃度
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：分析表格中的數(shù)據(jù)是解答本題的切入點．表格中不同光照條件下CO2的吸收或釋放量表示的是光合作用過程中CO2的凈吸收量，即表格中光照強度在2.0 klx時，光合作用強度小于呼吸強度，因此植物釋放二氧化碳；在光照強度在4.0～9.0 klx之間時，凈光合作用量在不斷增加，但是達到了光飽和點，因此光照強度在超過9klx時，光合作用速率不再增加．
解答： 解：A、光照強度在8.0～9.0 klx之間時，改變的光照強度，而溫度沒有改變，因此細胞的呼吸速率不變，A正確；
B、光照強度在2.0 klx時，細胞不進行光合作用或光合作用強度小于呼吸強度，因此植物釋放二氧化碳，B錯誤；
C、光照強度在6.0 klx時，植物表現(xiàn)為吸收二氧化碳，此時光合作用大于呼吸作用，C正確；
D、光照強度超過9klx時，光合作用速率不再增加，說明光照強度不再是限制因素，此時限制因素主要是外界的CO2濃度，因為環(huán)境溫度是適宜的，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了有關影響光合作用的因素，及光合作用與呼吸之間的關系．意在考查學生從表格中獲取分析有效信息的能力和理解能力，難度適中．考生在分析表格時，明確全過程中溫度未變，因此呼吸速率不變；當二氧化碳釋放時，表示光合速率小于呼吸速率；當二氧化碳吸收時，表示光合速率大于呼吸速率．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為研究環(huán)境因素對某植物光合速率的影響，實驗如下：將長勢相同的若干植株隨機均分為Ⅰ、Ⅱ兩組，并置于相同環(huán)境中．在一個無云的晴天，Ⅰ組遮陰，Ⅱ組不遮陰，測定得到兩組植株光合速率的日變化曲線（如圖）．請回答下列問題：

（1）Ⅰ組植株體內(nèi)有機物總量在
 
（填圖中時間）最少．在c點對應時刻．Ⅱ組植株由于葉溫較高，呼吸速率大于Ⅰ組植株，此時Ⅱ組植株葉綠體中NADPH的合成速率
 
（大于/等于/小于）Ⅰ組．
（2）在a～b段，光合作用的環(huán)境限制因素是
 
．此時若提高環(huán)境中CO2濃度，則光合速率將
 
（明顯增大/基本不變/明顯減�。�
（3）在c～d段，光強度
 
（是/不是）Ⅰ組植株光合作用的限制因素．
（4）Ⅱ組植株在e～f段氣孔逐漸關閉，可能是由葉片中
 
（填植物激素）含量增加所引起，此時光合速率急劇下降的最初原因是卡爾文循環(huán)中的
 
（填反應式）減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，hok基因位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上，能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白，會導致自身細胞裂解死亡，另外一個基因sok也在這個質(zhì)粒上，轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hokmRNA結合，這兩種mRNA結合形成的結構能被酶降解，從而阻止細胞死亡．據(jù)圖分析下列說法合理的是（　�。�
A、sokmRNA和hokmRNA堿基序列相同
B、當sokmRNA存在時，hok基因不會轉(zhuǎn)錄
C、當sokmRNA不存在時，hokmRNA能進行翻譯
D、一個不含任何質(zhì)粒的大腸桿菌可被這種毒蛋白殺死

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科目：高中生物 來源： 題型：

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型．現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應決定植株的高度，且每個顯性基因的遺傳效應是相同的．純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個純合子之間雜交得到Fl，再白交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個體基因型為（　　）
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于保護生物多樣性的有效措施的是（　�。�
A、就地保護B、隔離保護
C、遷地保護D、離體保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關胰島素從合成經(jīng)修飾到具有活性的過程，下列哪一個細胞結構是沒有參與的（　�。�
A、溶酶體B、核糖體
C、高爾基體D、粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全是黃色圓粒．F1自交得F2，在F2中雜合的綠色圓粒有4000個，推測F2中純合黃色皺粒的個數(shù)（　　）
A、2000個
B、4000個
C、6000個
D、8000個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示正常哺乳動物體內(nèi)多種分泌細胞及它們分泌的激素之間的關系．以下對該圖中相關內(nèi)容的敘述，正確的是（　　）
A、圖中激素A和B分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素
B、圖中激素C在血液中的含量能起到反饋調(diào)節(jié)的作用
C、手術摘除成年小白鼠分泌圖中激素C的腺體，一段時間后，該小白鼠表現(xiàn)為細胞氧化分解代謝增強
D、圖中激素C作用的靶細胞是肝臟和骨骼肌

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關光合作用的問題
人參是一種適宜在森林底層生活的植物，胡楊是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物．圖1是上述兩種植物（用A、B表示）單位時間內(nèi)釋放氧氣的量隨光照強度變化的曲線．圖2表示A植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0klx、1klx、2klx、5klx）下的生理狀態(tài)．

（1）由圖1判斷，A植物是
 
；當光照強度為2KL時，A植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（2）對于A植物來說，圖2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ狀態(tài)對應圖1的光照強度依次是
 
．
（3）假如胡楊、人參兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異，從結構與功能相適應的角度分析，含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是
 
．
（4）若圖1表示B植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，在C點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是
 
．為了提高B植物的產(chǎn)量，通常采用增施有機肥料（如農(nóng)家肥）的辦法，增施有機肥后，若保持溫度等條件不變，則C點將發(fā)生的移動情況是
 
．
（5）給予A植物3klx光照16小時黑暗8小時，一晝夜中葡萄糖的積累量是
 
mg．若A植物的呼吸商（呼吸作用產(chǎn)生的CO2量/消耗的O2量）為0.9，在6.5klx光照強度下，它除了完全吸收利用呼吸作用產(chǎn)生的CO2外，還應從外界吸收CO2
 
mmol/m2?h．

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