15.豬籠草以瓶狀帶蓋的葉捕捉昆蟲,并分泌某種物質(zhì)消化蟲體.為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶,研究者設(shè)計了如表實驗,對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是( 。
試管編號實驗步驟
12mL水+蛋白液35℃水浴中保
溫一段時間
加適量雙
縮脲試劑
22mL新鮮分泌物+蛋白液
32mL水+蛋白塊同上加等量蒸
餾水
42mL新鮮分泌物+蛋白塊
A.試管1和2中溶液呈紫色B.試管3和4中蛋白塊消失
C.只有試管2中溶液呈紫色D.只有試管4中蛋白質(zhì)被分解

分析 由題意可知,本實驗的目的是檢測豬籠草分泌液中有蛋白酶,蛋白酶能水解蛋白質(zhì),又由于蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白酶也可以與雙縮脲試劑反應(yīng),因此不能用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)是否分解,可以通過的蛋白塊體積變化判斷蛋白質(zhì)是否水解.

解答 解:A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),試管1是含有蛋白液,試管2是2mL新鮮分泌物+蛋白液,分泌液中有蛋白酶把蛋白液中的蛋白質(zhì)分解,但是蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),故試管1和2中都含有蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng),溶液呈紫色,A正確;
B、試管3添加物為:2mL水+蛋白塊,蛋白質(zhì)不能分解,蛋白塊不消失,試管4添加物為:2mL新鮮分泌物+蛋白塊,由于分泌液中有蛋白酶把蛋白塊水解掉,故試管4中蛋白塊消失,B錯誤;
C、根據(jù)A選項的分析,試管1和2中溶液呈紫色,此外試管3添加物為:2mL水+蛋白塊,蛋白質(zhì)不能分解,與雙縮脲試劑反應(yīng)溶液呈紫色,試管4最終蛋白塊水解掉,但是含有蛋白酶,蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)溶液也呈紫色,故試管、2、3、4中溶液都呈紫色,C錯誤;
D、試管2和4中的蛋白質(zhì)都會被分解,D錯誤.
故選:A.

點評 本題的知識點是酶的作用和本質(zhì),蛋白質(zhì)檢測的方法,對酶的本質(zhì)和蛋白質(zhì)檢測方法的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,C選項往往忽略蛋白酶的本質(zhì)而錯選.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.甲植物的葉色同時受E、e與F、f兩對基因控制.基因型為E_ff的甲葉綠色,基因型為eeF_的甲葉紫色.將綠葉甲(♀)與紫葉甲(♂)雜交,取F1紅葉甲自交得F2.F2的表現(xiàn)型及其比例為:紅葉:紫葉:綠葉:黃葉=7:3:1:1.
(1)F1紅葉的基因型為EeFf,上述每一對等位基因的遺傳遵循基因分離定律定律.
(2)對F2出現(xiàn)的表現(xiàn)型及其比例有兩種不同的觀點加以解釋.
觀點一:F1產(chǎn)生的配子中某種雌配子或雄配子致死.
觀點二:F1產(chǎn)生的配子中某種雌雄配子同時致死.
你支持上述觀點觀點一,基因組成為Ef的配子致死;F2中綠葉甲和親本綠葉甲的基因型分別是Eeff.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示基因組成為AaBb的高等生物的一個細胞分裂的不同時期.下列說法與圖示含義不相符的是(  )
A.甲細胞處于減數(shù)第一次分裂前期,可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
B.乙細胞所處的分裂時期,一定會出現(xiàn)A和a的分離
C.丙可能是次級精母細胞
D.若丁細胞中1號染色體上攜帶有基因A,則7號染色體相同位點上應(yīng)有基因a

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.細胞內(nèi)的各種膜結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的,下列有關(guān)描述正確的是(  )
A.在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜上都能發(fā)生ATP合成的反應(yīng)
B.蛋白質(zhì)和RNA可以通過核膜上的核孔自由進出細胞核
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等這些細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
D.生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.噬菌體侵染細菌實驗不能說明的是( 。
A.DNA能產(chǎn)生可遺傳的變異B.DNA能自我復(fù)制
C.DNA是遺傳物質(zhì)D.DNA能控制蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)實驗的操作,不能達到目的是( 。
A.設(shè)置酶的種類不同或者底物不同作為自變量,探究酶的專一性實驗
B.以過氧化氫為底物,設(shè)置肝臟研磨液和清水的對照實驗,可驗證酶的高效性
C.將四倍體西瓜的花藥進行離體培養(yǎng),得到單倍體植株
D.在高度近視患者的家系中進行調(diào)查研究,可知高度近視的遺傳方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下面對DNA的敘述中正確的是( 。
A.在DNA分子的首尾兩端均存在一個游離的磷酸基
B.DNA功能片段發(fā)生堿基對的替換不一定引起基因突變
C.DNA通過轉(zhuǎn)錄形成的是信使RNA,翻譯產(chǎn)生轉(zhuǎn)運RNA
D.核DNA控制生物性狀,質(zhì)DNA與性狀無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.為研究細胞衰老與個體衰老的關(guān)系,科研人員設(shè)計實驗比較不同年齡組人群的細胞周期,主要實驗過程及結(jié)果如下.分析回答:
①樣本來源:采集某地區(qū)20-107歲健康成年人的外周血淋巴細胞,分成5個年齡組.
②細胞培養(yǎng):將血細胞接種到含有20%小牛血清培養(yǎng)基中,在37℃下培養(yǎng)20-24h后,加入少量 5-溴脫氧尿嘧啶核苷(BrdU,可代替胸腺嘧啶整合到復(fù)制形成的子代DNA中,并通過特異性染色顯示含BrdU的染色體,依據(jù)染色深淺判斷增殖速度),繼續(xù)培養(yǎng)至72h,在收獲前6h加入適宜濃度的秋水仙素.
③判斷與比較細胞周期:取經(jīng)染色的細胞制成臨時裝片,每組觀察100個中期細胞,根據(jù)細胞染色體上姐妹染色單體的染色深淺,分別記錄為M1、M2、M3期的細胞數(shù),求出各期細胞的百分比.結(jié)果統(tǒng)計如下圖.其中細胞染色體的兩條姐妹染色單體均被深染;M2期細胞中兩條姐妹染色單體一條被深染,一條被淺染;M3期細胞中姐妹染色單體均被淺染的細胞數(shù)占$\frac{1}{2}$或更多.
(1)步驟①“外周血淋巴細胞”中的T細胞和B細胞是由造血干細胞經(jīng)增殖、分化形成的.
(2)步驟②培養(yǎng)液中加入小牛血清的作用是提供細胞生長、增殖所需營養(yǎng)物質(zhì).加入適宜濃度秋水仙素的目的是抑制紡錘體的形成,使細胞停滯在分裂中期.
(3)步驟③選擇中期細胞觀察染色體的原因是中期細胞中染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰.M1期細胞中兩條姐妹染色單體均被深染的原因是DNA進行半保留復(fù)制,導(dǎo)致組成姐妹染色單體的兩個DNA分子中均有一條鏈整合了較多的BrdU.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,可以得出的結(jié)論有①個體衰老與細胞衰老不同步(或衰老個體中仍然存在分裂旺盛的細胞),②衰老個體細胞分裂速度減慢.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用高濃度食鹽溶液殺菌防腐的原理是( )

A.由于食鹽中氯有殺菌作用

B.由于高濃度食鹽溶液的水分不足,以致細胞不能生存

C.由于滲透作用,使細菌細胞脫水而死亡

D.由于食鹽是中性,不適于細菌生長

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同步練習(xí)冊答案