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將某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中，溫度分別保持在5、15、25、35℃下，改變光照強度，測定CO2的吸收速率，得到圖1所示的結果．處理圖1中有關數(shù)據(jù)得到圖2、圖3．下列敘述不正確的是（　　）
A、當光照強度小于1時，溫度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素
B、當光照強度大于7時，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大
C、圖2表示在5℃-35℃下該植物最大光合作用速率的變化
D、圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題：
分析：圖1中研究了光照強度和溫度對光合速率和呼吸速率的影響，可以看出，在光照強度較弱時，5℃和15℃條件下兩曲線重合；25℃與l5℃條件下比較，l5℃時呼吸作用弱，凈光合作用量在7以后兩種溫度條件下相同；而35℃下呼吸作用強度大，凈光合速率�。�
解答： 解：A、當光強小于1時，5℃和15℃下的曲線重疊，并與25℃和35℃的曲線平行，說明真正的光合速率基本相同，但是與縱坐標交點不重合，說明溫度是呼吸作用的限制因素，不是真正光合作用的限制因素，故A正確； 
B、當光強大于7時，25℃比15℃條件下植物的凈光合作用速率相等，但是25℃比15℃條件下呼吸作用速率大，25℃比15℃條件下植物的有機物的合成速率大，故B正確； 
C、5℃和15℃條件下呼吸作用速率相等，但是最大的光合作用速率不相等，因此不能用圖2表示，故C錯誤； 
D．5℃和15℃條件下呼吸作用速率相等，25℃和35℃下呼吸作用速率依次增加，因此用圖3表示在5℃-35℃下該植物呼吸作用速率的變化，故D正確．
故選：C．
點評：本題為曲線分析題，涉及的變量較多，屬于難題．在解題是把握住“變量唯一原則”去分析，就不難得出正確答案．在分析曲線時把握幾點：不同溫度下的呼吸作用強度、不同溫度的凈光合作用量、總光合作用量．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

水稻的非糯性（W）對糯性（w）是一對相對性狀．含W的花粉遇碘變藍，含w的花粉遇碘不變藍，把WW和ww雜交得到的F1種子播下去，長大開花后取出一個成熟的花藥，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在顯微鏡下觀察，可見花粉（　�。�
A、全部變藍
B、全不變藍
C、
1
2
變藍
D、
3
4
變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的抗病和不抗�。ɑ驗锳、a）、高稈和矮稈（基因為B、b）是兩對獨立遺傳的相對性狀．現(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子（甲），研究人員欲培育抗病高稈玉米，進行以下實驗：
取適量的甲，用合適劑量的γ射線照射后種植，在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株（乙）和不抗病高稈1株（丙）．將乙與丙雜交，F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈．選取F1中抗病高稈植株上的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗，經秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株（�。�
另一實驗表明，以甲和丁為親本進行雜交，子一代均為抗病高稈．
請回答：
（1）對上述l株白化苗的研究發(fā)現(xiàn)，控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA，因此該基因不能正常
 
，功能喪失，無法合成葉綠素，表明該白化苗的變異具有
 
的特點，該變異類型屬于
 
．
（2）上述培育抗病高稈玉米的實驗運用了
 
、單倍體育種和雜交育種技術，其中雜交育種技術依據(jù)的原理是
 
．花藥離體培養(yǎng)中，可通過誘導愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株，也可通過誘導分化成
 
獲得再生植株．
（3）從基因組成看，乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產生
 
種配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學研究表明：細胞外液中K+濃度會影響神經纖維靜息電位的大小，細胞外液中Na+濃度會影響受刺激神經膜電位的變化幅度和速率．請完善以下驗證實驗．
（1）材料和用具：測量電位變化的測量儀器、剌激器、生理狀態(tài)一致的槍烏賊離體神經纖維若干、正常海水、低K+海水、髙K+海水、低Na+海水、高Na+海水等．
（2）實驗步驟：
①將槍烏賊離體神經纖維分成5組，分別放到正常海水、低K+海水、髙K+海水、低Na+海水、高Na+海水中；
②一段時間后，分別
 
；
③再分別給予這5組槍烏賊離體神經纖維相同的適宜刺激，分別測量、記錄槍烏賊離體神經纖維的電位變化（動作電位）
（3）實驗結果：
①在低K+海水中的靜息電位大于正常海水中靜息電位，在高K+海水中的靜息電位小于正常海水中靜息電位；
②在正常海水中測得靜息電位是-70mV，變化的最大幅度是105mV，從靜息電位→暫時性電位變化→靜息電位完成大約需1.5ms時間．測量不同Na+濃度海水中槍烏賊離體神經纖維受到剌激后的膜電位變化曲線如下圖所示，那么代表正常海水、髙Na+海水、低Na+海水電位變化的曲線分別是
 
、
 
和
 
．
（4）分析原因：
①正常海水中，當神經纖維某部位受刺激時，膜兩側的電位變化是
 
．
②在不同K+濃度的海水中，靜息電位不同的原因是
 
．
③不同Na+濃度海水中神經纖維受剌激后的膜電位變化曲線呈現(xiàn)如圖所示結果，是因為在不同Na+濃度的海水中
 
不同，造成電位變化的幅度和速率不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)表分析同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是（　�。�
物質各元素比例氧化分解時
CO耗氧量釋放能量產生的水
脂肪75%13%較多較多X
糖類44%50%較少較少Y
A、相同質量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是12%
C、X＜Y
D、脂肪中H 的比例較高，所以釋放的能量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中甲、乙、丙分別是細胞或細胞內的某種結構，它們的共同特點是都含有DNA．以下敘述正確的是（　�。�
A、甲、乙、丙的另一個共同特點是都含有雙層膜結構
B、只有真核細胞才具有甲和乙結構
C、丙結構具有纖維素成分的細胞壁
D、丙所含的遺傳物質是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項關于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述錯誤的是（　�。�
A、含有C、H、O、N、等基本元素
B、由糖類、脂質、蛋白質、核酸、水、無機鹽等物質組成
C、有兩種類型的核酸，有核糖體，能夠合成蛋白質
D、細胞的主要分裂方式是有絲分裂，遺傳物質在分裂間期復制加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗如下：
①將無毒的R型活細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；
②將有毒的S型活細菌注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡；
③將加熱殺死的S型細菌注入小鼠體內，小鼠不死亡；
④將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注入小鼠體內，小鼠患敗血癥死亡．
根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、整個實驗證明了DNA是轉化因子
B、實驗①、實驗③可作為實驗④的對照
C、實驗④中的死亡小鼠體內S型活細菌毒性不能穩(wěn)定遺傳
D、重復做實驗①與④，得到同樣的結果，說明S型活細菌由R型活細菌突變而來

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物細胞置于大于該細胞細胞液濃度的硝酸鉀（KNO3）溶液中，一段時間后在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)該細胞未發(fā)生質壁分離，其原因是可能該細胞（　　）
①是死細胞   ②是根尖分生區(qū)細胞    ③大量吸水   ④大量失水    ⑤質壁分離后又自動復原．
A、①②③B、①②⑤
C、②③⑤D、②④⑤

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