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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省高二學(xué)業(yè)水平模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛋白質(zhì)是由基因所編碼。要表達(dá)出基因所編碼的蛋白質(zhì),關(guān)鍵是
A. DNA的合成 B. DNA的復(fù)制 C. 染色體的形成 D. 轉(zhuǎn)錄和翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列示意圖所表示的生物學(xué)意義的描述,錯(cuò)誤的是
①甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd的個(gè)體的概率為1/8
②乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為8條
③丙圖所示家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
④丁表示雄果蠅染色體組成圖,其基因型可表示為AaXwY
A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于基因和染色體行為存在平行關(guān)系證據(jù)的是
A. 基因保持完整性和獨(dú)立性;染色體也有相對(duì)穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B. 在體細(xì)胞中,基因和染色體都是成對(duì)存在的
C. 成對(duì)的基因和同源染色體都是一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方
D. 在減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因與非同源染色體都會(huì)發(fā)生自由組合
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物的精細(xì)胞,據(jù)圖判斷來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是
A. ①② B. ②④ C. ③⑤ D. ①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳物質(zhì)本質(zhì)的過(guò)程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律
②1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上
③1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”
A. ①假說(shuō)--演繹法 ②假說(shuō)--演繹法 ③類比推理
B. ①假說(shuō)--演繹法 ②類比推理 ③類比推理
C. ①假說(shuō)--演繹法 ②類比推理 ③假說(shuō)--演繹法
D. ①類比推理 ②假說(shuō)--演繹法 ③類比推理
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是__________。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,則A是____酶,B是______酶。
(3)甲圖所示過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有______________。
(4)乙圖中組成DNA的基本單位是[ ]_______________。
(5)乙圖中1、2、6的名稱依次為_(kāi)___、________、______。
(6)乙圖中8表示________________。在雙鏈DNA分子中嘌呤與嘧啶之間的數(shù)量關(guān)系可表示為_(kāi)___________________。
(7)乙圖中, DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)______連接成堿基對(duì),并且遵循__________________原則。
(8)上述DNA分子徹底水解得到的產(chǎn)物是 (____)
A.脫氧核糖、核糖和磷 B.脫氧核糖、堿基和磷酸 C.核糖、堿基和磷酸 D.核糖核苷酸、堿基和磷酸
(9)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸。
①該片段完成n次復(fù)制需要___個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。
②該片段完成第n次復(fù)制需要___個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。
A.(2n-1)(N-m) B.2n-1(N-m) C.2n-1[(N/2)-m] D.2n[(N/2)-m]
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析正確的是( )
A.具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B.著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C.GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D.MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅、玉米、豌豆是常用的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)根據(jù)下述實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)果蠅的某一相對(duì)性狀由等位基因(R,r)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1代果蠅共185只,其中雄蠅63只。若F1代雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是________,讓F1代果蠅隨機(jī)交配,理論上F2代成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因R的頻率為_(kāi)___________________。
(2)玉米有黃粒品種,如果有一黃粒玉米變異株,籽粒變?yōu)榘琢,?jīng)檢查,體細(xì)胞缺少一對(duì)染色體,這屬于________變異,將這一變異玉米和正常玉米雜交,得到的F1是淡黃粒。F1自交,則F2代中黃粒個(gè)體占______________。如果讓淡黃粒玉米與白粒玉米雜交,后代玉米的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)______________。
(3)豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆的自交,所得F1既有高莖又有矮莖,若F1全部高莖在自然狀態(tài)下獲得后代,其表現(xiàn)型及其比例為_(kāi)______________________。
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