A. | 甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲比例B點比A點高 | |
B. | 乙圖的結構中若鳥嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量,則該結構的相對穩(wěn)定性較高 | |
C. | 丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升 | |
D. | 丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時間的變化 |
分析 分析甲圖:甲圖中隨著施用同種農(nóng)藥次數(shù)的增加,害蟲的數(shù)量是先減少后增加.
分析乙圖:乙圖中含有堿基T,而不含U,表示DNA分子片段結構圖.
分析丙圖:丙圖中隨著溫度的升高,光合作用和呼吸作用均增強,但是呼吸作用酶對溫度的耐受性較強.
分析丁圖:丁圖表示隨著橫軸因素的增大,縱軸所代表的因素先增大后減。
解答 解:A、甲圖中,隨著農(nóng)藥的施用,抗藥性個體的比例不斷增加,因此B點比A點高,A正確;
B、A、T之間2個氫鍵連接,C、G之間3個氫鍵連接,氫鍵越多,越穩(wěn)定.因此乙圖的結構中若鳥嘌呤的含量小于胸腺嘧啶的含量,則該結構的相對穩(wěn)定性較低,B錯誤;
C、丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升,C正確;
D、人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體的數(shù)量是先增加后減少,D正確.
故選:B.
點評 本題以曲線、結構示意圖為載體,考查了生物進化、DNA結構的穩(wěn)定性、影響光合作用和呼吸作用的環(huán)境因素以及免疫等有關知識,要求考生具有一定的曲線分析能力,識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①是正確的 | B. | 只有①③是正確的 | ||
C. | 除④之外都是正確的 | D. | ①②③④⑤都是正確的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 變異均能為生物進化提供原材料 | |
B. | 太空射線能使種子發(fā)生定向變異 | |
C. | 一個堿基對的缺失引起的變異屬于染色體變異 | |
D. | 自然選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度 | |
B. | 若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度 | |
C. | 若橫軸代表抗利尿激素的濃度,則縱軸不能代表尿量 | |
D. | 若橫軸代表環(huán)境溫度,則縱軸代表人體內(nèi)細胞中酶活性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 2種 | C. | 1種 | D. | 6種 |
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