在足球比賽過(guò)程中，人體最可能發(fā)生的是

A. 甲狀腺激素分泌減少 B. 貯存的肝糖原減少 C. 體液升高 D. 尿量增加

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：四川省校2017屆高三模擬（一）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率降低

B. 細(xì)胞分裂，核膜、核仁消失，染色質(zhì)螺旋纏繞成為染色體

C. 細(xì)胞分化，分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)種類、數(shù)量都發(fā)生變化

D. 細(xì)胞凋亡，發(fā)生在所有被病原體感染的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克•坎德?tīng)栆驅(qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究，獲得2000年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖，圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧只含有________個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為_(kāi)_______。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測(cè)到電位變化的是________處。

（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢上的________結(jié)合后，引起Ca2+內(nèi)流量增加，從而使感覺(jué)神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量________________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時(shí)，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測(cè)不到電位變化，表明________________受損。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無(wú)力是一種自身免疫性疾病，患者體內(nèi)的自身免疫抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突出后膜的受體蛋白。正確的治療措施是

A. 注射激素抑制抗體產(chǎn)

B. 注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率

C. 注射受體蛋白增加受體數(shù)量

D. 注射淋巴增強(qiáng)免疫能力

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體激素的敘述，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)激素是垂體分泌的，直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)

B. 肝臟細(xì)胞是胰島素的靶細(xì)胞，肌細(xì)胞不是胰島素的靶細(xì)胞

C. 抗利尿激素通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)饺恚龠M(jìn)腎小管和集合管重吸收水

D. 胰島素與胰高血糖素具有協(xié)同作用，共同維持血糖含量的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來(lái)源：甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：綜合題

如圖1所示為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況，請(qǐng)思考回答下列問(wèn)題：

(1)圖1中b過(guò)程的實(shí)質(zhì)是________，其直接作用對(duì)象是_____________。

(2)圖2中在_____時(shí)間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進(jìn)化，在T點(diǎn)時(shí)______(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物種。

(3)若時(shí)間單位為年，在某年時(shí)，甲種群AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%，則此時(shí)A基因頻率為_(kāi)________。現(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化，使得生存能力AA＝Aa>aa，其中aa個(gè)體每年減少10%，而AA和Aa個(gè)體每年增加10%，則下一年時(shí)種群中的aa的基因型頻率約為_(kāi)_______。

(4)若A和a基因位于X染色體上，在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)統(tǒng)計(jì)甲種群中XAXA個(gè)體占42%、XAXa個(gè)體占6%、XaXa個(gè)體占2%,XAY個(gè)體占45%、XaY個(gè)體占5%，則該種群的a基因頻率為_(kāi)___________。

(5)在調(diào)查乙種群老鼠的種群數(shù)量時(shí)，計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ)，并得到如圖所示的曲線。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化的主要依據(jù)是______________。

②前4年乙種群老鼠數(shù)量_________ (填“增大”、“減小”或“基本不變”)。第__________年松鼠的種群密度最低。

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科目：高中生物 來(lái)源：甘肅省河西五市2017屆高三下學(xué)期第二次聯(lián)合考試生物試卷 題型：選擇題

低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞，此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎．上述過(guò)程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞，下圖所示四種細(xì)胞的染色體行為（以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例）可出現(xiàn)的是（ ）

A. 初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 次級(jí)卵母細(xì)胞

C. 卵細(xì)胞

D. 胚胎細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三4月檢測(cè)考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。

（2）若在圖甲中③處給予一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是__________，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了__________。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射? __________ (屬于或不屬于)。為什么? ____________________。

（3）圖乙中，a、b為_(kāi)_________。圖乙中顯示的效應(yīng)器有__________。

A．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞 B．f C．皮膚 D．下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f

（4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于__________。臨床上可以部分切除__________來(lái)治療重度患者，其原因是部分切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，從而使其分泌的__________減少，近而減少抗體的產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源：普通高等學(xué)校2017屆招生全國(guó)統(tǒng)一考試模擬（八）理科綜合生物試卷 題型：選擇題

HIV能夠識(shí)別并入侵人體的T細(xì)胞，與HIV識(shí)別T細(xì)胞表面的一種受體有關(guān)，而用同種受體修飾人的紅細(xì)胞也能被HIV識(shí)別、入侵，但HIV卻無(wú)法增殖，這為治療AIDS提供了新的思路。下列有關(guān)敘述正確的是：

①HIV的遺傳物質(zhì)含有胸腺嘧啶

②T細(xì)胞、紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場(chǎng)所不同

③HIV入侵T細(xì)胞與上述紅細(xì)胞后的結(jié)果不同，與其細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)

④HIV會(huì)隨其入侵的紅細(xì)胞的凋亡，而被免疫系統(tǒng)清除

⑤HIV識(shí)別T細(xì)胞及上述紅細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能。

A. ②③④ B. ②③ C. ①②③④ D. ②③④⑤

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