科目:高中生物 來源:2017屆江西省協作體高三第二次聯考理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細胞的結構與功能的敘述,正確的是( )
A. 內質網既參與物質合成,也參與物質運輸
B. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
C. 在細胞核內RNA能夠傳遞和表達遺傳信息
D. 在有絲分裂的分裂期中消失又出現的細胞結構只有核膜
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科目:高中生物 來源:2017屆吉林省高三第七次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在加拿大的芬迪灣,人們用網籠養(yǎng)殖鮭魚(三文魚),鮭魚的排泄物順水而下,為海帶等藻類和貝類提供養(yǎng)料。這種養(yǎng)殖方式被稱為多營養(yǎng)層次綜合水產養(yǎng)殖法(IMTA)。下列相關敘述錯誤的是
A. 海帶是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者
B. 不可用標志重捕法調查鮭魚的種群密度
C. IMTA提高了能量的傳遞效率,使人類獲得更多的產品
D. 該生態(tài)系統(tǒng)仍需不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(平行班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因工程操作的順序組合中,正確的是
①目的基因的檢測和表達
②目的基因與運載體的結合
③將目的基因導入受體細胞
④提取目的基因
A. ④①②③ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年廣東省廣州市高二(平行班)下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生態(tài)學相關概念和原理的理解正確的是
A. 在調查某河流污染情況時發(fā)現每毫升河水中含有9個大腸桿菌,該結果反映了種群的空間結構特征
B. 某農場鼠的大量繁殖引來鷹的捕食,鼠種群數量的下降說明了該農場物種多樣性下降
C. 我國西南橫斷山區(qū)動植物種類豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果
D. 設計農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結構時,科學地向生態(tài)系統(tǒng)中增加生物種類可提高系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物的非糯性基因B和糯性基因b位于一對同源染色體上,其籽粒的紫色、紅色和白色由基因D、d控制,且基因d控制白色,位于另外一對同源染色體上。 其中非糯性花粉中的淀粉遇碘液變藍色,糯性花粉中的淀粉遇碘液變紅褐色,F以純合非孺紫色植株和糯性白色植株為親本進行雜交實驗,結果如圖。請回答:
(1)控制籽粒顏色的D和d等特定的基因在染色體上的位置稱為____________,基因B和D,的根本差異體現在____________。籽粒顏色顯性現象的表現形式是____________(選填“不完全顯性”、“完全顯性”或“共顯性”)。
(2)若用碘液處理F1非糯性植株的花粉,則顯微鏡下可清晰地觀察到經過染色后的花粉顏色及比例為____________。該現象可證明雜合子在產生配子時,____________發(fā)生了分離。
(3)F2有__________種基因型,其中非糯紫色品種的基因型為____________。
(4)現已知該植物的抗病基因A和糯性基因b、感病基因a和非糯性基因B位于同一條染色體上。為培育抗病非糯純合品種,育種專家取基因型為AaBb的抗病非糯品種的花粉,采用單倍體育種方法得到四種表現型的植株,其中就有抗病非糯純合品種。該純合品種的獲得表明基因型為AaBb的抗病非糯品種的部分花粉母細胞在減數分裂產生花粉時,同源染色體上的非姐妹染色單體之間發(fā)生了____________。該育種過程涉及的可遺傳變異有____________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某小組進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4支有螺旋蓋的試管中進行培養(yǎng),均獲得了“S”形增長曲線,下列說法錯誤的是
A. 可采用血細胞計數板對酵母菌進行計數
B. 4個試管內的種群達到K值的時間可能不同
C. 試管II內種群的K值與試管III不同
D. 試管II內的種群數量先于試管IV下降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省湖州市高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,據調查得知,某中學共有學生900人,男女各450人,女生中完全正常396人,攜帶者45人,男生中患者63人,則b基因的基因頻率為
A. 90.7% B. 68% C. 7% D. 9.3%
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省9+1聯盟高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群及種群特征的相關敘述,錯誤的是
A. 種群特征都是種群內個體特征的統(tǒng)計值
B. 出生率受種群的遺傳特性和環(huán)境的影響
C. 動物的領域行為能導致均勻分布
D. 通常把種群分成生殖前期、生殖期和生殖后期三個年齡組
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