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【題目】將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現水稻吸收硅多，吸收鈣少。這是因為水稻根的細胞膜

A.吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱

B.運載硅的載體多，運載鈣的載體少

C.吸收硅是自由擴散，吸收鈣是主動運輸

D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

【答案】B

【解析】

物質跨膜運輸包括被動運輸和主動運輸，被動運輸是順濃度梯度的運輸，不需要消耗能量，包括自由擴散和協(xié)助擴散，前者不需要載體，后者需要載體。主動運輸是逆濃度梯度的運輸，需要載體，需要消耗能量。

水稻根細胞吸收硅和鈣是主動運輸方式，二者均需要消耗能量，二者吸收數量的不同主要與各自載體蛋白數量有關，即運輸硅的載體多，運輸鈣的載體少。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿是各種血細胞直接生活的內環(huán)境。下列有關血漿的敘述，正確的是

A.正常情況下，血漿中可能含有激素、抗體和消化酶

B.抗原和抗體特異性結合的產物都在血漿中被吞噬消化

C.腎小管和集合管對水的重吸收障礙會導致血漿滲透壓降低

D.血漿中的某些成分可來自組織液、淋巴或細胞內液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中糖類物質的相關敘述，正確的是

A.可使用斐林試劑鑒定出甘蔗中蔗糖的水解產物是果糖

B.若細胞表面的糖蛋白減少，則說明細胞已發(fā)生癌變

C.真核細胞中葡萄糖的徹底氧化分解需借助線粒體

D.纖維素是構成植物細胞與外部環(huán)境邊界的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人在輕度缺氧環(huán)境中生活一段時間后，一般不會出現的現象是

A.血液中紅細胞數量會增加B.細胞中線粒體的數量會增加

C.線粒體中酶的數量會增加D.紅細胞中血紅蛋白的數量會增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關胚胎干細胞及生物技術的敘述中正確的是

①小鼠胚胎干細胞(ES)無法由囊胚的內細胞團細胞分離培養(yǎng)獲得

②自體干細胞移植通常不會引起免疫排斥反應

③囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

④胚胎干細胞在體外培養(yǎng)能增殖但不能被誘導分化

⑤胚胎干細胞在形態(tài)上表現為體積小、細胞核大、核仁明顯

A. ①③B. ②③C. ②⑤D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體中樞神經系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 小腦損傷可導致身體平衡失調

B. 人的中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓

C. 大腦皮層具有軀體感覺區(qū)而沒有運動區(qū)

D. 下丘腦參與神經調節(jié)和體液調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在某溶液中，細胞發(fā)生了質壁分離，一段時間后又自動復原。下列對該過程的分析，錯誤的是

A.在質壁分離后又自動復原的過程中，細胞液濃度先增大后減小

B.在質壁分離后又自動復原的過程中，細胞吸水能力先減小后增大

C.在質壁分離的過程中，細胞吸收溶液中的溶質可能會消耗能量

D.細胞發(fā)生質壁分離復原后的細胞液濃度可能大于質壁分離前的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的長大是靠細胞數量增多，細胞體積增大來實現的。但是細胞不能無限增大。在 “細胞大小與物質運輸的關系”的實驗中，用含酚酞的瓊脂塊代表細胞，探究細胞的表面積與體積之比與物質運輸效率的關系。

（一）方法步驟如下：

（1）用小刀將含酚酞的瓊脂塊切成三塊同樣大小邊長為3cm的立方體，編號1、2、3。

（2）將以上三塊瓊脂塊樣品，浸入0.1％、0.2％、0.3％的NaOH溶液中，處理10分鐘。

（3）浸泡期間不要用勺子翻動瓊脂塊和挖動其表面。

（4）戴上手套，取出瓊脂塊樣品，吸干浮液后，分別將每一樣品切成兩半，觀察切面，測量每一切面上NaOH擴散深度，記錄結果并分析。

請找出實驗中錯誤之處____________________________________________。

（二）分析結果：某同學通過實驗計算出樣品相關數據填入下表：

瓊脂塊樣品

表面積(cm2)

體積(cm3)

比值(表面積：體積)

1號

54

27

2： 1

2號

24

8

3： 1

3號

6

1

6： 1

（1）據表回答：三個樣品中NaOH的擴散深度如何？____________________________________。

（2）NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨著瓊脂塊的增大________________。由此可反映出細胞大小與物質運輸的關系__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對凝乳酶進行了相關探究，實驗步驟如下：

①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL牛乳汁。②將六組試管分別置于不同溫度的水浴箱中保溫15min。

③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度條件下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需的時間，結果如下表所示。

組別

A

B

C

D

E

F

水浴溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

凝乳時間（min)

不凝

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝

回答下列問題：

（1）請給該實驗寫一個實驗題目______；本實驗的因變量是______。

（2）實驗中每組兩支試管中的凝乳酶和乳汁先在設定溫度保溫15min 后再混合，這樣做的理由是_______；影響凝乳時間的因素，除溫度外再寫出兩種：_______。

（3）酶是有催化作用的有機物，其作用機理是：_______。上述實驗并不能確定凝乳酶的最適溫度，如需進一步確認酶的最適溫度，接下來的實驗思路是_______。

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