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【題目】將野兔引入某島嶼，1-7年野兔種群的增長速率如圖。下列相關敘述正確的是

A．這7年中野兔種群的數量呈“J”型增長

B．第5年時野兔的年齡組成為衰退型

C．該島嶼野兔種群的K值約為第4年時野兔數量的2倍

D．圖中的數據可以用樣方法調查野兔的種群數量并計算得出

【答案】C

【解析】種群的數量呈“J”型增長的過程中種群的增長速率應是逐漸增大的，與曲線變化不同，A錯誤；第5年時野兔種群的增長速率大于0，說明野兔種群數量仍然在增長，屬于增長型，B錯誤；根據曲線的增長速率變化先增大再減小為0，說明該種群數量呈“S”型增長，在增長速率最大時即是種群數量達到K/2的時候，大約是第4年，C正確；野兔活動范圍大，不適宜用樣方法，最好用標志重捕法去，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 水稻的體細胞中有24條染色體，在一般正常情況下，它的初級精母細胞中期、次級精母細胞中期和精子中染色體數目，DNA分子含量，分別依次是

A. 24、 12、 12 和 24、 12、 12 B. 24、 24、 12和 24、 12、 12

C. 48、 24、 12 和 24、 24、 12 D. 24、 12、 12 和 48、 24、 12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某動物細胞減數分裂中含有6個四分體，那么該細胞四分體時期含DNA數為

A. 6個 B. 12個 C. 24個 D. 48個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常運行

B．穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C．當血液的成分穩(wěn)定時，人一定不會發(fā)生疾病

D．當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，可導致疾病發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是 （ ）

A. 物種的形成一定不經過隔離

B. 生物進化過程的實質是種群基因頻率的改變

C. 基因突變產生的有利變異決定生物進化的方向

D. 自然選擇通過作用于個體的基因型而影響種群的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生物體部分代謝過程，下列分析正確的是（ ）

A．過程②需要的酶都存在于線粒體內膜和基質中

B．能進行過程③的生物無核膜，屬于生產者

C．過程②和④只能發(fā)生于不同的細胞中

D．過程①只能在植物細胞的葉綠體中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型和激素不敏感型。為研究這種矮生南瓜屬于哪種類型，研究者用長素和赤霉素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示，請據圖分析并回答：

（1）為得到某濃度激素處理后的實驗數據，研究者需要測量兩種南瓜莖處理前后的長度，并計算出_______；而且需要取每組數據的__________值，作為該組的實驗結果．

（2）生長素的生理作用具有__________的特點；赤霉素對正常南瓜具有__________作用，而對__________幾乎無作用，正常南瓜對__________更敏感。

（3）對矮生南瓜噴施生長素或赤霉素__________（填“能”或“不能”）使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此推測：該矮生南瓜屬于__________突變體。

（4）由C圖顯示的結果看，兩種南瓜莖中生長素和赤霉素的含量無明顯差異，該結果__________（填“支持”或“不支持”）上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于實驗的說法正確的是

A. 可用黑藻葉片直接制作裝片觀察葉綠體

B. 在進行單倍體育種時，可用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗

C. 在進行豌豆雜交實驗時，要對父本進行去雄、套袋、人工授粉、套袋處理

D. 刺激蛙屈肌反射弧中的傳出神經元，肌肉能產生反射活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物花的顏色由兩對等位基因A（a）和B（b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應出現(xiàn)，BB和Bb的效應不同）。即基因型A-bb表現(xiàn)為紅色，A-Bb表現(xiàn)為粉色，其余基因型表現(xiàn)為白色，現(xiàn)有親代Pl（純種，白色）和P2（純種，紅色），雜交實驗如右圖：

（1）P1的基因型是 。

（2）F2中白花植株的基因型有 種。

（3）F2紅花植株中雜合子出現(xiàn)的幾率是 ，如果要鑒定F2中中一株紅花植株的基因型，可將其與多株F2粉花植株雜交，若子代表現(xiàn)型及比例為 ，則該紅花植株為雜合子。

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