【題目】利用無色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、加入適量紅墨水的蔗糖溶液做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如下圖甲,則發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)所觀察到的細(xì)胞是 ( )
A.B.
C.D.
【答案】A
【解析】
當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。
根據(jù)題干信息分析,利用無色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、加入適量紅墨水的蔗糖溶液做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn),由于是無色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,所以液泡中的細(xì)胞液的顏色是無色的;而細(xì)胞壁是全透性的,且細(xì)胞外液是加入適量紅墨水的蔗糖溶液,因此細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間的顏色是紅色;由于細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,所以液泡失水,體積變小。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】苦馬豆素(SW)是一種具有抗腫瘤功能的生物堿。為了解苦馬豆素在抗腫瘤過程中的作用效果,科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是_____。癌變后,細(xì)胞膜上的_____等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。同時(shí),某些癌細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生改變,出現(xiàn)甲胎蛋白等物質(zhì),這些物質(zhì)可以作為_____刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫,這種現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____的功能。癌細(xì)胞的線粒體也較正常細(xì)胞減少,從而影響了癌細(xì)胞中的_____過程。(填選項(xiàng)前的字母)
A.葡萄糖分解成丙酮酸、[H] B.丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸 C.丙酮酸和水徹底分解成 CO2 和[H] D.[H]與氧結(jié)合形成 H2O
(2)細(xì)胞凋亡是_____所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程。為研究 SW 對(duì)胃癌細(xì)胞凋亡的影響,科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取胃癌細(xì)胞用_____處理,使之分散成單個(gè)細(xì)胞,用細(xì)胞培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng),此細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)基最主要的不同是需要添加_____。將制備好的細(xì)胞懸液放入恒溫_____培養(yǎng)箱內(nèi),在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入不同濃度的SW,分別培養(yǎng) 24h、48h、72h 后,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
將經(jīng)實(shí)驗(yàn)處理過的胃癌細(xì)胞制成裝片在顯微鏡下進(jìn)行觀察,可以觀察到癌細(xì)胞出現(xiàn)了凋亡的特征。結(jié)合圖中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____。
(3)為研究不同濃度SW在治療腫瘤的過程中對(duì)機(jī)體免疫調(diào)節(jié)功能的影響,科研人員利用正常小鼠和移植腫瘤的小鼠進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中,除設(shè)置不同濃度SW處理的正常小鼠和移植腫瘤的小鼠外,還需設(shè)置_____作為對(duì)照。(填選項(xiàng)前的字母)
A.注射等量清水的正常小鼠
B.注射等量生理鹽水的正常小鼠
C.注射等量生理鹽水的移植腫瘤小鼠
D.注射等量不同濃度 SW 的移植腫瘤小鼠
如果還需要將 SW 與具有免疫調(diào)節(jié)功能的臨床應(yīng)用藥物左旋咪唑的效果進(jìn)行比較,應(yīng)設(shè)置_____作為對(duì)照才能得出結(jié)論。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說法正確的是
A. ①是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
B. ③生活的內(nèi)環(huán)境中的水可來自于①和④
C. ①中的葡萄糖需穿過3層生物膜才能被③利用
D. 若③為肺泡細(xì)胞,則①處的氧氣濃度低于⑤處
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是需氧呼吸過程的示意圖,①②③表示反應(yīng)階段。下列敘述正確的是
A. 葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B. ②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C. ③階段需要酶的參與
D. ①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,屬于種群的是
A.西雙版納的熱帶雨林B.青藏高原上的高山苔原
C.長(zhǎng)白山保護(hù)區(qū)的全部生物D.大興安嶺的全部紅松
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合速率與呼吸速度,繪制了如圖所示的四幅圖,哪幅圖中“a”點(diǎn)不能表示光合速率等于呼吸速率( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中曲線 a、b 表示物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種方式,下列表述正確的是 ( )
A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式 a 轉(zhuǎn)運(yùn)
B.與方式 a 有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.ATP 供應(yīng)不足對(duì) a 和 b 的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
D.方式 b 的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文之所以被人們稱之為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”,是因?yàn)樗麆?chuàng)立了
A.經(jīng)典力學(xué)
B.血液循環(huán)說
C.細(xì)胞學(xué)說
D.生物進(jìn)化論
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