【題目】內(nèi)共生學說認為：線粒體來源于一種大型的、具吞噬能力的生物吞進了一種較小的、需氧型細菌（以二分裂方式增殖），被吞進的細菌不僅未被消化分解，而是逐漸生存下來，最終形成了主細胞內(nèi)的細胞器一線粒體。葉綠體也來源于類似的途徑。根據(jù)以上信息，下列推斷錯誤的是（　　）

A.葉綠體來源于較小的，可以進行光合作用的原核細胞，比如藍細菌

B.線粒體、葉綠體內(nèi)含有的DNA是環(huán)狀

C.線粒體、葉綠體均以二分裂的方式進行增殖

D.抑制細菌蛋白質合成的抗生素能抑制真核細胞中蛋白質的合成

【答案】D

【解析】

根據(jù)內(nèi)共生學說，線粒體來源于一種較小的、需氧型細菌；則葉綠體來源于較小的，可以進行光合作用的原核細胞。

A、根據(jù)題意分析可知，葉綠體來源于較小的，可以進行光合作用的原核細胞，比如藍細菌，A正確；

B、細菌等原核生物細胞中的DNA是環(huán)狀的，所以線粒體、葉綠體內(nèi)含有的DNA是環(huán)狀的，B正確；

C、原核細胞以以二分裂的方式進行增殖，故線粒體、葉綠體均以二分裂的方式進行增殖，C正確；

D、抑制細菌蛋白質合成的抗生素，對真核細胞中蛋白質的合成沒有影響，D錯誤；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用自動分析儀測定幾種蛋白類化合物的氨基酸數(shù)目如下表：


?

蛋白類化合物
?

①
?

②
?

③
?

④
?

⑤
?

⑥
?

⑦
?

⑧
?

⑨
?

⑩
?

名
稱
?

催
產(chǎn)
素
?

牛
加
壓
素
?

血
管
緩
舒
素
?

平
滑
肌
舒
張
素
?

豬促黑色素細胞激素
?

人促黑色素細胞激素
?

牛胰
蛋白酶
?

人
胰島素
?

免疫球蛋白
?

人血紅蛋白
?

氨基
酸數(shù)
?

9
?

9
?

9
?

10
?

13
?

22
?

223
?

51
?

660
?

574
?

?

?

（1）表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同，但其生理功能卻彼此不同，其原因最可能是____________。這三種多肽中構成每種多肽的氨基酸最多有______種。

（2）⑧的生理功能說明蛋白質具有____________作用；⑨的生理功能說明蛋白質具有__________作用；⑩的生理功能說明蛋白質具有___________作用。

（3）⑩有四條肽鏈，在574個氨基酸分子脫水形成多肽鏈的過程中生成________分子水。

（4）構成上述10種化合物的所有氨基酸所共有的結構特點是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體和線粒體都是重要的細胞器，下列敘述錯誤的是（??? ）

A.兩者都具有能量轉換的功能

B.兩者都具有雙層膜

C.兩者在高倍顯微鏡下都可見

D.兩者都存在于每一個植物細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中能產(chǎn)生新基因的是

A.基因重組?B.染色體變異?C.基因互換?D.基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】元素和化合物是組成細胞的物質基礎，下列說法正確的是（??? ）

A.氨基酸、脂肪酸、核糖都含有氮元素

B.唾液淀粉酶、氨基酸、胰島素與雙縮脲試劑反應均呈紫色

C.細胞內(nèi)結合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時低

D.哺乳動物血液中鈣離子含量過高，會出現(xiàn)抽搐癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用，不符合實際的是

A.用一定濃度赤霉素溶液處理蘆葦、黃麻等植物，使植株增高

B.辣椒開花后，噴灑適宜濃度生長素類似物，培育無子果實

C.利用高濃度的2，4-D作除草劑，可抑制麥田中的雙子葉雜草

D.植物生長調(diào)節(jié)劑使用時需要考慮藥物濃度和藥物毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項均是有關顯微鏡操作的敘述，其中錯誤的操作是（??? ）

A.標本染色較深，光線較弱時，應選用凹面反光鏡和大光圈

B.將位于視野內(nèi)左上方的圖像移向中央，應向左上方移動裝片

C.轉換高倍物鏡觀察時，需先升高鏡筒，以免鏡頭碰壞裝片

D.轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的圖像移到視野的正中央

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】線粒體是細胞的“動力車間”。下列關于線粒體的敘述，不正確的是（??? ）

A.線粒體能將葡萄糖徹底氧化分解，產(chǎn)生CO2和H2O，并釋放能量

B.活細胞中的線粒體往往可以定向運動到代謝比較旺盛的部位

C.由大量變形的線粒體組成的肌質體有利于肌細胞的能量供應

D.通過染色在高倍鏡下可以觀察到生活狀態(tài)的線粒體的形態(tài)和分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學生物知識，完成下列填空：

（1）細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā)育而來，并由細胞和__________________所構成。

（2）以____________為骨架的糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物，是構成細胞生命大廈的基本框架。

（3）原生質層是指細胞膜、_____________以及兩者之間的細胞質。

（4）細胞內(nèi)的化學反應有些是需要吸收能量的。所需能量直接來源一般來自____________的水解反應。

（5）在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生_____________的過程，叫做細胞分化。

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