分析 分析圖1:圖1為植物細胞結構示意圖,其中結構①為細胞壁;結構②為液泡;結構③為線粒體;結構④為高爾基體;結構⑤為細胞核;結構⑥為內質網(wǎng);結構⑦為核糖體;結構⑧為葉綠體.
分析圖2:圖2為動物細胞結構示意圖,其中結構①為細胞膜;結構②為核糖體;結構③為內質網(wǎng);結構④為細胞核;結構⑤為線粒體;結構⑥為中心體;結構⑦為高爾基體.
分析圖3:A細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;B細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細胞含有同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期;E細胞含有同源染色體,且同源染色體兩兩配對,處于減數(shù)第一次分裂前期.
解答 解:(1)洋蔥根尖分生區(qū)細胞不成熟,沒有②液泡,同時植物根部細胞也沒有⑧葉綠體.藍藻是原核細胞,與真核細胞的主要區(qū)別是:藍藻無核膜包被的細胞核.
(2)圖2細胞能分泌抗體,為漿細胞,由B細胞或記憶細胞增殖分化而成;抗體屬于分泌蛋白,其合成和分泌與分泌過程為:核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→細胞膜,由此可見,抗體的合成和分泌過程依次經(jīng)過的生物膜是③內質網(wǎng)膜、⑦高爾基體膜、①細胞膜.
(3)由以上分析可知,圖3中具有同源染色體的是ABCE,具有染色單體的是BCE;D細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質是均等分裂,則該細胞的名稱是極體或次級精母細胞.
故答案為:
(1)②⑧藍藻無核膜包被的細胞核
(2)B細胞或記憶細胞 ③⑦①
(3)ABCE BCE 極體或次級精母細胞
點評 本題結合細胞結構示意圖和細胞分裂圖,考查細胞結構和功能、細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞中各種結構的圖象,能準確判斷圖中各結構的名稱;識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{12}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饑餓狀態(tài)時,肝臟細胞加速肝糖原的分解活動 | |
B. | 同物種的精子與卵細胞能相互識別,完成受精作用 | |
C. | 正常人體處于寒冷環(huán)境中,立毛肌收縮和毛細血管壁收縮 | |
D. | HIV侵入人機體后,攻擊宿主細胞并在其內寄生生活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺炎雙球菌無線粒體,但能進行有氧呼吸 | |
B. | 與細菌呼吸有關的酶由擬核中的基因編碼 | |
C. | 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中 | |
D. | 有氧或無氧時,酵母菌的細胞呼吸產(chǎn)物不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖示埃博拉病毒(Ebola virus)主要成分是核酸和蛋白質,核酸構成核心,蛋白質構成外殼,蛋白質都是天然高分子化合物,水解產(chǎn)物都是α-氨基酸 | |
B. | 根據(jù)某元素原子的質子數(shù)和中子數(shù),不可以確定該元素的相對分子質量 | |
C. | 有化學鍵斷裂或形成的變化不一定是化學變化 | |
D. | 合成纖維、人造纖維及碳纖維不是都屬于有機高分子材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調節(jié) | B. | 體液調節(jié) | ||
C. | 免疫調節(jié) | D. | 神經(jīng)--體液--免疫調節(jié) |
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