9.如圖為分離微生物的流程示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表約3~8cm的土壤層,因此,土壤取樣時,一定要鏟去表層土;要分離土壤中分解纖維素的細(xì)菌,可以選擇纖維素豐富的環(huán)境,如樹林中多年落葉形成的腐殖土.
(2)微生物培養(yǎng)時,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目.
(3)若要對分離的細(xì)菌做進(jìn)一步的鑒定,還需借助物理化學(xué)的方法:若要鑒定是否有分解尿素的細(xì)菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細(xì)菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細(xì)菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋剛果紅染液,10~15min后,倒去該染液,再加入1mol/L的NaCl溶液,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)透明圈,說明此細(xì)菌能分解纖維素.
(4)在105稀釋度下求出3個平板上菌落數(shù)的平均值為63,那么,每克樣品中的菌落數(shù)為6.3×107

分析 剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后,紅色復(fù)合物無法形成,出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,我們可以通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌.
由于細(xì)菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅.

解答 解:(1)分析題意可知,絕大多數(shù)細(xì)菌分布在距地表約3~8cm的土壤層,因此,土壤取樣時一定要鏟去表層土壤;要分離土壤中分解纖維素的細(xì)菌,可以選擇富含纖維素的環(huán)境.
(2)微生物培養(yǎng)時,選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目.
(3)若要鑒定是否有分解尿素的細(xì)菌,可以在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,若指示劑變紅,說明培養(yǎng)基的PH升高,這樣可以鑒定這種細(xì)菌可以分解尿素;若要鑒定是否有分解纖維素的細(xì)菌,在長出菌落的培養(yǎng)基上,覆蓋剛果紅染液,10~15min后,倒去該染液,再加入1mol/L的NaCl溶液,15min后,也倒去該溶液,若菌落的周圍出現(xiàn)透明圈,說明此細(xì)菌能分解纖維素.
(4)在105稀釋度下求出3個平板上菌落數(shù)的平均值為63,那么,每克樣品中的菌落數(shù)=63÷0.1×105=6.3×107個.
故答案為:
(1)表層土 纖維素豐富
(2)菌落數(shù)目穩(wěn)定 因培養(yǎng)時間不足而導(dǎo)致遺漏菌落的數(shù)目
(3)酚紅 升高 剛果紅 透明圈
(4)6.3×107

點評 本題考查了微生物的分離和培養(yǎng)的有關(guān)知識,要求考生掌握利用培養(yǎng)基對微生物進(jìn)行選擇和鑒定的方法和原理,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知子代遺傳因子組成及比例為:1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按自

由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是( )

A.YYRR×YYRr

B.YYRr×YyRr

C.YyRr×YyRr

D.Yyrr×YyRr

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.進(jìn)行有性生殖的生物其親子代之間總是存在著一定差異的主要原因是( 。
A.基因重組B.基因突變C.食物D.生活條件改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.香豌豆中只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時,才開紅花,一株紅花植株與aaBb雜交,子代中有3/4開紅花;求此紅花植株的基因型,若此紅花植株自交,其后代紅花個體中雜合子的概率為( 。
A.AaBb    $\frac{8}{9}$B.AABb      $\frac{2}{3}$C.AaBB      $\frac{2}{3}$D.AABB     $\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)元受到刺激時,興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流的方向一致
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元
C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的
D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如果某人的下丘腦受到損傷,則可能導(dǎo)致( 。
①體溫調(diào)節(jié)能力下降         
②調(diào)節(jié)血糖的能力下降
③影響抗利尿激素的合成       
④渴覺不能形成.
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列有關(guān)氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述中不正確的是( 。
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸中最簡單的分子式是C2H5O2N
B.氨基酸的空間結(jié)構(gòu)、種類、數(shù)目和排序決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性
C.各種蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)單位都是氨基酸,組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間的區(qū)別在于R基團(tuán)的不同
D.變性后的蛋白質(zhì)仍然可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì)示意圖,請分析回答以下問題:
(1)圖示結(jié)構(gòu)為亞顯微結(jié)構(gòu)(填“顯微結(jié)構(gòu)”或“亞顯微結(jié)構(gòu)”).
(2)蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是抗體,是漿細(xì)胞產(chǎn)生的.
(3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運輸,其方式可能是主動運輸或協(xié)助擴散,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時所需的直接能源物質(zhì)產(chǎn)生的生理過程是細(xì)胞呼吸.直接能源物質(zhì)供能時的反應(yīng)式是ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量.
(4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)在細(xì)胞膜的細(xì)胞識別功能中發(fā)揮了重要作用,若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,丙的變化是減少.
(5)丁蛋白具有催化功能,它與無機催化劑相比,催化效率更高的原因是降低活化能更加顯著.
(6)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是控制四種蛋白質(zhì)的基因堿基排序不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.二者所用培養(yǎng)基有差異B.二者都需要無菌操作條件
C.二者依據(jù)的生物原理相同D.二者培養(yǎng)的細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂

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