【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其正常植株的基因型為A_B_，其頂部開雄花，下部開雌花；基因型為aaB_的植株因不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株；基因型為A_bb或aabb的植株因頂端長(zhǎng)出的是雌花而成為雌株（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上）。育種工作者選用上述材料作親本，雜交后得到下表中的結(jié)果。則親本的基因型為

類型

正常株

雄株

雌株

數(shù)目

300

101

399

A. aaBb×Aabb B. AaBb×Aabb C. aaBb×AaBb D. AaBb×aabb

【答案】B

【解析】已知基因型為A_B_為雌雄同株；aaB_為雄株；而A_bb或aabb則為雌株。雜交后代中正常株（A_B_）：雄株（aaB_）：雌株（A_bb或aabb）=3：1：4。aaBb×Aabb→AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，即正常株：雄株：雌株=1：1：2，A錯(cuò)誤；AaBb×Aabb→A_Bb：aaBb：A_bb：aabb=3：1：3：1，即正常株：雄株：雌株=3：1：4，B正確；aaBb×AaBb→AaB_：aaB_：Aabb：aabb=3：3：1：1，即正常株：雄株：雌株=3：3：2，C錯(cuò)誤；AaBb×aabb→AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，即正常株：雄株：雌株=1：1：2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在豚鼠中，黑色(C)對(duì)白色(c)、毛皮粗糙(R)對(duì)毛皮光滑(r)是顯性。下列能驗(yàn)證基因的自由組合定律的最佳雜交組合是

A. 黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑∶16白色光滑

B. 黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙

C. 黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙∶9黑色光滑∶9白色粗糙∶10白色光滑

D. 黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙∶8黑色光滑∶15白色粗糙∶4白色光滑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道某實(shí)驗(yàn)室在海泥中分離純化得到多株海洋嗜鹽細(xì)菌，經(jīng)篩選發(fā)現(xiàn)其中某種嗜鹽菌能產(chǎn)生胡蘿卜素。某微生物興趣小組進(jìn)行了如下的探究和分析，請(qǐng)據(jù)此回答以下問(wèn)題：

（1）該小組用接種海泥的某種固體培養(yǎng)基獲得海洋嗜鹽細(xì)菌，所用的培養(yǎng)基從功能上看，屬于__________培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基的成分中__________的含量應(yīng)該比通用培養(yǎng)基高。

（2）在海泥中獲得產(chǎn)生胡蘿卜素的嗜鹽菌后，可用______________________________方法進(jìn)行分離和純化。 純化得到的菌株需要長(zhǎng)期保存，可采用_______________方法。

（3）為了探究該菌的最適生長(zhǎng)條件，小組決定分組培養(yǎng)并用活菌計(jì)數(shù)法（間接計(jì)數(shù)法）對(duì)細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，這是因?yàn)?/span>______________________________________________。最終選取菌落數(shù)在30~300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，大于300個(gè)菌落的平板不參與計(jì)數(shù)的原因是_______。

（4）提取和鑒定上述分離純化所得的細(xì)菌發(fā)酵產(chǎn)生的物質(zhì)應(yīng)選用_________(蒸餾、萃取)法，原因是_________________________________________________________________________(答兩點(diǎn))。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)了一新型病毒，并對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)做了進(jìn)一步研究。回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)研究人員介紹，該病毒的遺傳物質(zhì)相比HIV的遺傳物質(zhì)更加穩(wěn)定。據(jù)此可初步推測(cè)，該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，理由是_________________。

（2）若利用染色法對(duì)這種新型病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行粗鑒定，需要的試劑是____________（不考慮觀察問(wèn)題）。染色的原理是________________________。

（3）可用化學(xué)分析的方法對(duì)該病毒的遺傳物質(zhì)種類進(jìn)行研究，分析其五碳糖或堿基種類均可做出判斷，若____________則為DNA病毒，若____________則為RNA病毒。

（4）還可以用同位素標(biāo)記技術(shù)研究其遺傳物質(zhì)種類，將宿主細(xì)胞在含放射性標(biāo)記核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，再用該病毒侵染攝取放射性標(biāo)記核苷酸的宿主細(xì)胞；一段時(shí)間后收集病毒并檢測(cè)其放射性。培養(yǎng)基中的各種核苷酸____________（填“是”或“不是”）都需要標(biāo)記，理由是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泛素是一個(gè)由76個(gè)氨基酸組成的多肽鏈，對(duì)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解起調(diào)節(jié)作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）泛素的合成方式稱為________，連接其基本組成單位的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（2）生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質(zhì)降解過(guò)程，一種是不需要能量的，比如發(fā)生在消化道中的初步降解，這一過(guò)程需要_________參與；另一種則需要能量,如泛素參與的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，消耗的能量直接來(lái)自______。

（3）與泛素合成關(guān)系最密切的細(xì)胞器是_______。泛素在蛋白質(zhì)降解過(guò)程中，起到“死亡標(biāo)簽”的作用，被泛素標(biāo)記的蛋白質(zhì)將被特異性地識(shí)別并迅速降解，降解過(guò)程發(fā)生在_________（細(xì)胞器）中。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)的新疆地區(qū)，有廣袤的草原牧場(chǎng)。為保持牧場(chǎng)的可持續(xù)發(fā)展，政府部門根據(jù)草地類型規(guī)定載畜量以實(shí)現(xiàn)合理放牧。為了有效避免牧場(chǎng)被風(fēng)沙侵蝕，增加牧草產(chǎn)量，政府組織牧民在牧場(chǎng)周圍種植杉樹、檉柳等植物，營(yíng)造防護(hù)林帶。請(qǐng)回答下列有關(guān)某草原牧場(chǎng)的問(wèn)題：

（1）生態(tài)學(xué)上用于區(qū)分不同群落的重要特征是_______________。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，防護(hù)林帶中有些杉樹彼此能相互授粉，但不能形成可育后代，說(shuō)明這些杉樹_______(填“是”或“不是”)一個(gè)物種，它們之間存在________________。

（3）該牧場(chǎng)不同地段植物的種類、數(shù)量有一定差異，這體現(xiàn)了群落具有__________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)常表現(xiàn)為________________分布特點(diǎn)。

（4）合理放牧可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效地_________；同時(shí)可避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的局面，有利于增加該生態(tài)系統(tǒng)的______________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物育種的敘述，正確的是

A. 誘變育種能提高基因突變的頻率，但變異的方向尚難控制

B. 雜交育種時(shí)，在父本成熟前進(jìn)行人工去雄，并套袋隔離

C. 單倍體育種得到的子代一定都是純合子

D. 培育三倍體無(wú)子西瓜產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“將達(dá)爾文的學(xué)說(shuō)應(yīng)用到社會(huì)舞臺(tái)的做法，稱為社會(huì)達(dá)爾文主義。盡管達(dá)爾文主義受到宗教界和其他集團(tuán)的敵視，它還是對(duì)西方社會(huì)有著深遠(yuǎn)的影響。根本原因在于它對(duì)適者生存和生存斗爭(zhēng)的強(qiáng)調(diào)極妙地與時(shí)代傾向相適應(yīng)�！毕铝懈黜�(xiàng)中不能支撐材料觀點(diǎn)的是（ ）

A．為17、18世紀(jì)的啟蒙思想提供了科學(xué)依據(jù)

B．以俾斯麥“鐵血政策”為代表的民族主義勃興

C．為西方列強(qiáng)的殖民擴(kuò)張和帝國(guó)主義提供了理由

D．經(jīng)濟(jì)生活中資產(chǎn)階級(jí)反對(duì)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的任何干預(yù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜的結(jié)構(gòu)與功能存在密切的聯(lián)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A. 葉綠體的類囊體膜上存在催化ATP合成的酶

B. 溶酶體膜破裂后釋放出的酶會(huì)造成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的破壞

C. 細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu)，核孔是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道

D. 線粒體DNA位于線粒體外膜上，編碼參與呼吸作用的酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案