【題目】酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的作用特點(diǎn)如甲圖所示，乙圖表示不同底物濃度下反應(yīng)速率的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 曲線a表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶促反應(yīng)速率

B. 曲線b表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶促反應(yīng)速率

C. 曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶促反應(yīng)速率

D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶結(jié)合后能改變其空間結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】根據(jù)圖甲可知，競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和底物爭(zhēng)奪酶的活性部位，但并不改變酶的空間結(jié)構(gòu)，所以加入競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑后酶對(duì)底物的催化效應(yīng)降低，但隨著底物濃度的增加，底物與酶結(jié)合的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)大于競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑的，故最終曲線和未加抑制劑的曲線一致；結(jié)合乙圖中的曲線分析可知，a曲線表示未加入抑制劑，b曲線表示加入的是競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑，c曲線表示酶活性降低后的曲線；綜上，正確選項(xiàng)為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中，有關(guān)物質(zhì)變化的坐標(biāo)曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量

B．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一個(gè)細(xì)胞中核DNA的含量

C．縱坐標(biāo)可以表示有絲分裂中一條染色體上的DNA的含量

D．縱坐標(biāo)可以表示減數(shù)分裂中一條染色體上的DNA的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1865年，孟德?tīng)柪猛愣菇?jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)8年的潛心研究，取得了前所未有的成就，他也被公認(rèn)為遺傳學(xué)的奠基人。但在1823年，奈特就用豌豆進(jìn)行過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)，并得到如下圖所示雜交現(xiàn)象，然而最終并未取得令人滿意的研究成果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 奈特沒(méi)有觀察豌豆的其他性狀，以致沒(méi)有取得成果

B. 奈特的研究現(xiàn)象對(duì)孟德?tīng)栄芯康某晒哂兄匾饔?/span>

C. 孟德?tīng)栠\(yùn)用了數(shù)學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法來(lái)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，獲得了數(shù)據(jù)上的規(guī)律性

D. 孟德?tīng)柗治霈F(xiàn)象時(shí)合理地運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體體細(xì)胞增殖的一個(gè)細(xì)胞周期中，在形成紡錘體時(shí)，一個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)為N，核DNA數(shù)為m；則當(dāng)該細(xì)胞中染色單體消失時(shí)，此細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA數(shù)分別是（ ）

A. 2N和m B. N/2和m/2 C. 2N和m/2 D. N和m

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)敘述表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂（ ）

A. . 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B. 線粒體產(chǎn)生大量 ATP

C. 細(xì)胞膜內(nèi)陷 D. 高爾基體數(shù)目增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A．“T”指的是ATP中含有三個(gè)髙能磷酸鍵

B．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的ATP含量將急劇減少

C．細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

D．葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)階段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的黃色圓粒豌豆和綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1全部是黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2 ， 在F2中雜合的綠色圓粒有4000個(gè)，推測(cè)純合的黃色皺粒有（ ）
A.2000個(gè)
B.4000個(gè)
C.6000個(gè)
D.8000個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示四種不同的物質(zhì)在一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外的相對(duì)濃度差異．其中通過(guò)圖乙所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是（ ）

A.Na+
B.K+
C.胰島素
D.CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

（1）以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交，子一代均為扁盤形果．

可據(jù)此判斷， 為顯性， 為隱性．

（2）若上述性狀由一對(duì)等位基因控制（A、a），則雜交得到的子一代自交，預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是 ．

（3）實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是：子一代均為扁盤形果，子二代出現(xiàn)性狀分離，表現(xiàn)型及其比例為扁盤形：圓球形：長(zhǎng)圓形=9：6：1．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，南瓜果形性狀受 對(duì)基因的控制，符合基因的 （填“分離”或“自由組合”）定律．

（4）若南瓜果形由一對(duì)等位基因控制用A、a表示，若由兩對(duì)等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，請(qǐng)用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)（3）中實(shí)驗(yàn)結(jié)果9：6：1的解釋，測(cè)交的親本基因組合是 ．預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是 ．

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