【題目】下列光合作用過程產(chǎn)生的物質(zhì)中，能進入線粒體并參與有氧呼吸的有幾項

①C6H1206 ②02 ③[H] ④ATP

A. —項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

【答案】A

【解析】

考查呼吸作用過程各階段的物質(zhì)變化以及光合作用與呼吸作用之間的物質(zhì)聯(lián)系，以考查對知識的綜合運用能力。

葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸和氫，沒有進入線粒體；ATP和[H]用于光合作用暗反應(yīng)；氧氣從葉綠體釋放后，可以被線粒體吸收，用于有氧呼吸第三階段和氫反應(yīng)生成水。

選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是(　　)

A. 甲圖表示蛙的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的ATP最多

D. 丁圖不能表示小鼠體內(nèi)酶活性與小鼠所處環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白，下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說法錯誤的是（　　）

A. G蛋白偶聯(lián)受體（GPCPs）可能是糖蛋白

B. 該條肽鏈只有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“﹣S﹣S﹣”，具有維持活性的作用

D. G蛋白是在細(xì)胞中的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻．預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）

A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍(lán)色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙。下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的實驗組和對照組分別是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮

②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮

④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A. ①③ B. ②④ C. ③② D. ③①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某唐氏綜合征男性患者和一個正常女性婚配后進行了遺傳咨詢，醫(yī)生給出的意見中錯誤的是（ ）
A.后代中男孩患病的概率大
B.建議適齡生育
C.懷孕后需進行產(chǎn)前診斷
D.妊娠早期避免致畸劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子具有多樣性的原因是（ ）

A. 脫氧核苷酸的排列順序是多樣的 B. 脫氧核苷酸的堿基含有多種

C. 磷酸、五碳糖和堿基的連接方式是多樣的 D. 磷酸和脫氧核糖的排列順序是多樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化，X表示某種酶，請據(jù)圖分析，下面有關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. X為RNA聚合酶

B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸

C. 過程Ⅰ在細(xì)胞核內(nèi)進行，過程Ⅱ在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)進行

D. b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T－A、A－U、C－G、G－C

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同步練習(xí)冊答案