15．如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細(xì)胞膜上的ATPase（ATP水解酶：）能將胞內(nèi)Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液，以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài)，而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔．據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A．Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP
B．ATPase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出K+、積累Na+
C．SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸
D．GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散

分析 據(jù)圖分析，“小腸上皮細(xì)胞膜上的ATPase（ATP水解酶：）能將胞內(nèi)Na+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液”，也能將K+主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔，則通過SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散．

解答 解：A、Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞通過SGLT1介導(dǎo)，不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，A正確；
B、ATPase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出Na+、積累K+，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)題干信息可知，小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于腸腔，因此SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，C正確；
D、由于小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿，因此GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散以及主動(dòng)運(yùn)輸三種方式的特點(diǎn)，能夠根據(jù)題干和題圖信息判斷不同物質(zhì)的運(yùn)輸方式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園林綠化方面得到廣泛的應(yīng)用，下列說法不正確的是（　　）
A．利用生長(zhǎng)素類似物合成除草劑，可清除農(nóng)田和園林雜草或抑制雜草生長(zhǎng)
B．在果樹掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
C．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)基中加入適量的細(xì)胞分裂素可促進(jìn)細(xì)胞分裂
D．在園林栽培中，可用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．屬于細(xì)胞內(nèi)組成DNA的基本單位的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某科研小組用標(biāo)簽為“自花傳粉農(nóng)作物的甲、乙兩個(gè)株高均為110cm的純合品系”的種子進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果F1代平均株高仍為110cm，F(xiàn)1自交，結(jié)果F2有5種表現(xiàn)型．表現(xiàn)型比例為株高（cm） 130：120：110：100：90=1：4：6：4：1．請(qǐng)分析回答：（基因用A、a、B、b表示）
（1）該性狀的遺傳所遵循的遺傳定律是自由組合定律．
（2）請(qǐng)嘗試用必要的遺傳圖解和文字對(duì)上述實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果做出最可能的解釋．
．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)某植株株高為140cm，其自交子代有株高150cm的植株出現(xiàn)．已知該表現(xiàn)型出現(xiàn)與營(yíng)養(yǎng)環(huán)境和基因突變無關(guān)．請(qǐng)問可能的原因是含上述基因的某條染色體數(shù)目增加或含上述基因的染色體片段重復(fù)（增加）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，在每對(duì)等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如圖所示．請(qǐng)分析回答：
甲種植物乙種植物
（1）甲種植物中，基因型為bb的個(gè)體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為bbDD的植株中，D基因能（能、不能）正常表達(dá)．乙種植株中，E酶的形成離不開f酶的催化，則基因型為EEFF的個(gè)體中，F(xiàn)基不能（能、不能）正常表達(dá)．
（2）基因型為BbDd的甲種植物開紫色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紫：藍(lán)：白≈9：3：4．
（3）基因型為EeFf的乙種植物開白色花，測(cè)交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為白：黃≈3：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．果蠅是一種常見的昆蟲，以腐爛的水果或植物體為食．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．因果蠅易飼養(yǎng)繁殖快，所以常用作遺傳學(xué)研究的材料
B．果蠅進(jìn)食以后，葡萄糖進(jìn)入線粒體徹底氧化分解供能
C．果蠅的細(xì)胞核含DNA，是完成基因復(fù)制和表達(dá)的場(chǎng)所
D．果蠅細(xì)胞中能形成囊泡結(jié)構(gòu)的只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問題的敘述，正確的是（　�。�
A．引進(jìn)外來物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有�，并提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
B．大力植樹造林可以從根本上解決溫室效應(yīng)
C．“桑基魚塘”生態(tài)系統(tǒng)與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的循環(huán)利用
D．利用競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生關(guān)系，可以有效控制害蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．“今又生”是我國(guó)為數(shù)不多的首創(chuàng)基因治療藥物之一，其本質(zhì)是利用腺病毒和人P53基因（抑癌基因）拼裝得到的重組病毒．人的P53蛋白可對(duì)癌變前的DNA損傷進(jìn)行修復(fù)，使其恢復(fù)正常，或誘導(dǎo)其進(jìn)入休眠狀態(tài)或細(xì)胞凋亡，阻止細(xì)胞癌變．“今又生”的載體采用第一代人5型腺病毒，其致病力很弱，其基因不整合到宿主細(xì)胞的基因組中，無遺傳毒性；載體經(jīng)基因工程改造后，只對(duì)細(xì)胞實(shí)施一次感染，不能復(fù)制，不會(huì)污染．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在“今又生”的生產(chǎn)中，為了獲得更高的安全性能，在載體一般應(yīng)具備的條件中，科學(xué)家選擇性地放棄了一般載體都應(yīng)具有的復(fù)制原點(diǎn)．檢測(cè)P53基因的表達(dá)產(chǎn)物，可以采用抗原-抗體雜交技術(shù)．
（2）如果要大量擴(kuò)增P53基因，一般采用PCR技術(shù)，該技術(shù)中需使用的一種特殊的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶．與體內(nèi)DNA復(fù)制相比較，PCR反應(yīng)要在緩沖溶液中才能進(jìn)行，并且要嚴(yán)格控制溫度條件．
（3）如果要獲得胚胎干細(xì)胞進(jìn)行研究，則胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，或胎兒的原始性腺；在培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞充滿培養(yǎng)皿底部后停止分裂，這種現(xiàn)象稱為接觸抑制．如果想繼續(xù)培養(yǎng)則是需要重新用胰蛋白酶處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某多年生植物（2N=10），莖的高度由一對(duì)等位基因（E和e）控制．研究發(fā)現(xiàn)：莖的高度與顯性基因E的個(gè)數(shù)有關(guān)（EE為高稈、Ee為中稈、ee為矮稈），并且染色體缺失會(huì)引起花粉不育．請(qǐng)回答下列問題：
（1）花粉形成過程中，在減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞內(nèi)有5對(duì)同源染色體．
（2）育種工作者將一正常純合高稈植株（甲）在花蕾期用γ射線照射后，讓其自交，發(fā)現(xiàn)子代有幾株中稈植株（乙），其它均為高稈植株．子代植株（乙）出現(xiàn)的原因有三種假設(shè)：
假設(shè)一：僅由環(huán)境因素引起：
假設(shè)二：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致其發(fā)生了隱性突變；
假設(shè)三：γ射線照射植株（甲）導(dǎo)致一個(gè)染色體上含有顯性基因的片段丟失．
①γ射線照射花蕾期的植株（甲）后，植株葉芽細(xì)胞和生殖細(xì)胞均發(fā)生了突變，但在自然條件下，葉芽細(xì)胞突變對(duì)子代的性狀幾乎無影響，其原因是突變發(fā)生在體細(xì)胞中（體細(xì)胞突變），一般不能遺傳給后代．
②現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
將中稈植株（乙）在環(huán)境條件相同且適宜的自然條件下單株種植，并嚴(yán)格自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及比例．請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能的結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：若子代性狀全為高稈，則假設(shè)一正確
若子代性狀高稈：中稈：矮稈=1：2：1，則假設(shè)二正確
若子代性狀高稈：中稈：=1：1，則假設(shè)三正確．

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