漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小，其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為（ ）

A．穩(wěn)定型 B．衰退型 C．增長型 D．無法判斷

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．關于種群和群落的敘述，錯誤的是（　　）
A．出生率和死亡率影響種群數(shù)量變化
B．大多數(shù)生物的種群增長符合Nt=N0λt
C．群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D．人類活動能影響群落演替的方向和速度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖如圖所示，回答下列相關問題：

（1）在該食物網(wǎng)中，共有 條食物鏈，最高營養(yǎng)級是第 營養(yǎng)級．

（2）甲和己的種間關系是 ．

（3）含能量最多的是 ．

（4）為了調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中甲種群數(shù)量，某研究小組捕獲了100只甲，經(jīng)標記后放回．一段時間后，重新捕獲100只，其中有10只帶有標記．在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的種群數(shù)量大約為 只．

（5）已知各營養(yǎng)級之間的能量轉(zhuǎn)化效率為10%，若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級的生物時，兩種被攝食的生物量相等，則丁每增加10千克生物量，需消耗生產(chǎn)者 千克．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孔雀開屏屬于哪類信息（ ）

A．物理信息 B．化學信息

C．行為信息 D．營養(yǎng)信息

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，①代表的激素名稱是（ ）

A．促甲狀腺激素 B．胰島素

C．胰高血糖素 D．性激素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關圖示的說法，正確的是（ ）

A．圖1說明甲、乙兩種物質(zhì)都是細胞代謝必需的物質(zhì)

B．圖2說明此物質(zhì)進出細胞時不需要消耗能量

C．圖3說明該離子跨膜進入細胞的方式為主動運輸

D．圖4說明該植物吸收K+與溶液中K+濃度呈正相關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某同學繪制的酶催化作用的模型．下列敘述 不正確的是（ ）

A．A是催化劑，化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

B．若B為ATP，則線粒體中沒有A

C．該模型可以解釋酶的專一性

D．該模型可以體現(xiàn)空間結(jié)構(gòu)也是功能的因素之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，正確的是（　�。�
A．低濃度的2，4-D可以除去大豆田間的單子葉雜草
B．用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)
C．在扦插時，可用細胞分裂素處理插條以促進插條生根
D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟

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同步練習冊答案