【題目】生長于較弱陽光下的植物，當提高CO2濃度時，光合作用速度并未增快．這一現(xiàn)象最可能的解釋是（ ）

A．呼吸作用受阻影響光合作用

B．使C3還原的還原劑和ATP不足

C．暗反應過程的酶在弱光條件下活性低

D．呼吸作用強，大量消耗了光合作用的產物

【答案】B

【解析】

試題分析：光合作用過程可以分為兩個階段，即光反應和暗反應，光反應的進行必須在光下才能完成，并且在一定范圍內隨著光照強度的增加而增強；暗反應在有光、無光的條件下都可以進行，但是暗反應的進行由光反應為其不斷提供ATP和[H]，生長于較弱光照下的植物，由于它們的光反應較弱，通過光反應生成的[H]和ATP較少，此時即使提高暗反應所需的二氧化碳的濃度，但缺少[H]和ATP的供應，暗反應不會加強，光合作用的速度并未隨著增加．

解：A、較弱陽光，與呼吸作用無關，只是限制了光反應的進行，A錯誤；

B、在弱光條件下，光照強度較弱，光反應較弱，通過光反應生成的[H]和ATP較少，此時即使提高暗反應所需的二氧化碳的濃度，光合作用速率不增強的主要原因是光照強度太弱，[H]和和ATP不足，B正確；

C、酶與溫度有關，與光照無關，C錯誤；

D、較弱陽光，與呼吸作用無關，只是限制了光反應的進行，D錯誤．

故選：B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的結構由生產者、消費者和分解者三種成分組成

B．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都以熱量形式散發(fā)到大氣中

C．森林生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力大于草原生態(tài)系統(tǒng)

D．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)這種渠道進行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于DNA復制的敘述中，正確的是

A．需要解開DNA的雙螺旋結構

B．以DNA分子的一條鏈作為模板

C．4種游離的核糖核苷酸作為原料

D．A與U互相配對、G與C互相配對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是（ ）

A. 氨基酸形成多肽時，生成的H2O中的氫來自氨基

B. 水既是細胞內的良好溶劑，又是生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|

C. 無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D. 細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和線粒體中都有水生成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，藍細菌和水稻葉肉細胞中都能被觀察到的結構是

A．核糖體 B．內質網(wǎng) C．葉綠體 D．細胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離．為了防止性狀分離并快速繁殖，可以利用該植株的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng)，發(fā)育出完整的植株．進行離體培養(yǎng)時不應采用該株的（ ）

A．莖尖 B．子房壁 C．葉片 D．花粉粒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物細胞質壁分離過程中，水分子通過細胞結構的順序是（ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④液泡膜 ⑤液泡

A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤③ C. ⑤④②③① D. ⑤④③②①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的成分及功能敘述中，錯誤的是

線粒體含RNA，能產生ATP和CO2

A. 葉綠體中含有DNA，能產生糖類和O2

B. 溶酶體含磷脂，能合成多種水解酶

C. 內質網(wǎng)含有蛋白質，能參與脂質的形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是以小麥為實驗材料的實驗，說法正確的是

A．用小麥根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B．用小麥幼苗提取葉綠體中的色素時加入無水乙醇后研磨、過濾即可

C．用健那綠處理小麥根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體

D．鑒別某株小麥是否為純合子的最佳操作依次是套袋、收獲、種植、觀察

查看答案和解析>>

同步練習冊答案