Question

如圖一表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系．其中“-○-＜”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢（即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式），圖二表示一段神經(jīng)纖維，為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題：
 
（1）由圖一可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的

 

形成突觸，圖一中共有突觸

 

　個(gè)．
（2）圖二中刺激a出，則興奮處膜內(nèi)的電位變化為

 

．
（3）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是

 

，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的

 

．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)

 

包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與

 

融合，通過(guò)A細(xì)胞的

 

作用，進(jìn)入突觸間隙．
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)產(chǎn)生

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：反射弧各部分組成及功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)

專(zhuān)題：

分析：1、分析圖1，圖示為反射弧組成，①是感受器，②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器．
2、分析圖2，靜息時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去，
3、分析圖甲，根據(jù)傳入神經(jīng)元含有神經(jīng)節(jié)，可知e是傳入神經(jīng)，f是感受器，c是神經(jīng)中樞，b是傳出神經(jīng)，d是突觸，a是效應(yīng)器；
4、分析乙圖：A是突觸小體，B是突觸后膜．興奮在神經(jīng)元之間的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜．

解答： 解：（1）由圖一可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體形成突觸，圖一中共有突觸3個(gè)．
（2）圖二中刺激a出，則興奮處膜內(nèi)的電位變化為負(fù)電位→正電位．
（3）甲圖中根據(jù)傳入神經(jīng)元含有神經(jīng)節(jié)，可知e是傳入神經(jīng)，f是感受器，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過(guò)高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過(guò)A細(xì)胞的胞吐作用，進(jìn)入突觸間隙．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)產(chǎn)生興奮或抑制．
故答案為：
（1）樹(shù)突或細(xì)胞體     3
（2）負(fù)-正
（3）感受器      細(xì)胞體膜或樹(shù)突膜
（4）高爾基體      突觸前膜       胞吐
（5）興奮或抑制

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合反射弧和突觸結(jié)構(gòu)示意圖，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．難度中等，要求學(xué)生對(duì)書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)能夠細(xì)致的掌握．