如圖為噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟和結(jié)果.

(1)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
①用放射性同位素標(biāo)記噬菌體.具體的方法步驟是:先
 
,再用上述材料培養(yǎng)噬菌體.
②把已被標(biāo)記的噬菌體與
 
混合.
③經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、離心.
④離心后,檢測
 
中的放射性強(qiáng)弱.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
①請(qǐng)分析沉淀物中放射性很高的原因.
 

②請(qǐng)說出上清液出現(xiàn)很低放射性的一個(gè)可能原因.
 

(3)以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì)?為什么?
 
考點(diǎn):噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:(1)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的步驟:
第一步:由于噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,所以先用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用上述材料培養(yǎng)噬菌體.
第二步:把已被標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的細(xì)菌混合.
第三步:經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌器攪拌、離心.
第四步:離心后,檢測上清液和沉淀物中的放射性強(qiáng)弱.
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①由于32P元素存在于噬菌體DNA中,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以沉淀物中放射性很高;②由于少量噬菌體未侵染細(xì)菌或少量被侵染的細(xì)菌裂解釋放出有32P標(biāo)記的子代噬,所以上清液出現(xiàn)很低放射性.
(3)由于實(shí)驗(yàn)過程中缺乏標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn),所以以上實(shí)驗(yàn)不能證明蛋白質(zhì)不是噬菌體的遺傳物質(zhì).
故答案為:
(1)①用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌  ②未標(biāo)記的細(xì)菌   ④上清液和沉淀物
(2)①32P元素存在于噬菌體DNA中,噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)    ②少量噬菌體未侵染細(xì)菌(或少量被侵染的細(xì)菌裂解釋放出有32P標(biāo)記的子代噬
菌體)
(3)不能     缺乏標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)
點(diǎn)評(píng):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu)及噬菌體的繁殖過程,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力,具備設(shè)計(jì)簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人處于寒冷環(huán)境時(shí),皮膚發(fā)生的主要變化.
(1)皮膚出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是
 

(2)體溫調(diào)節(jié)過程中,某些激素也發(fā)揮重要作用,人在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多的激素有
 
 
.它們?cè)诖龠M(jìn)產(chǎn)熱方面的關(guān)系是
 

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)都可以對(duì)體溫進(jìn)行調(diào)節(jié),在這兩種調(diào)節(jié)方式中是以
 
為主.
(4)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)表明:如果破壞恒溫動(dòng)物的下丘腦,動(dòng)物就不再具有體溫調(diào)節(jié)能力了,而保留下丘腦及以下神經(jīng),則仍具有調(diào)節(jié)體溫的能力,說明人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 

(5)若經(jīng)測量,某人體溫在24h內(nèi)都處于39℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量
 
 散熱總量(“>”、“<”或“=”).
(6)臨床上采用低溫麻醉是因?yàn)槿梭w溫下降(不低于28℃)時(shí),腦對(duì)缺氧的耐受力增強(qiáng),其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品.某生物興趣小組的同學(xué)想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題.假如你是課題小組的成員,交給你的任務(wù)是鑒定脫脂奶粉的真假,請(qǐng)將下面的實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
(1)搜集資料:全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和蔗糖等成分,基中脂肪含量較高;脫脂奶粉具有高蛋白、低脂肪等特點(diǎn).假冒脫脂奶粉有兩種:一是用淀粉冒充脫脂奶粉,二種是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(2)鑒定該“脫脂奶粉”是否用淀粉冒充.
①實(shí)驗(yàn)步驟:將采樣來的“脫脂奶粉”少許配成適當(dāng)濃度的溶液加入試管中,然后向試管中滴加1-2滴
 
,觀察顏色變化.
②結(jié)果分析:如果變
 
,說明脫脂奶粉為淀粉冒充.
(3)鑒定該“脫脂奶粉”是否用全脂奶粉冒充.
①實(shí)驗(yàn)步驟:取質(zhì)量相等的脫脂奶粉和待檢樣品,分別加入A、B兩試管中,向兩試管中加入2~3滴
 
,比較A、B試管的顏色變化.
②結(jié)果分析:如果A、B試管紅色對(duì)比
 
(填明顯或不明顯),證明該“脫脂奶粉”是用全脂奶粉冒充的.
(4)通過以上的鑒定,我們并不能完全肯定該“脫脂奶粉”就是正宗的脫脂奶粉,若想進(jìn)一步鑒定還必須用
 
對(duì)其蛋白質(zhì)含量進(jìn)行鑒定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1雌雄個(gè)體間相互交配產(chǎn)生F2,將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3.問F3中灰身與黑身果蠅的比例是
 

A.3:1  B.5:1  C.8:1  D.9:1
[互動(dòng)探究]若將F2的所有個(gè)體自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例是多少?試分析原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d、e 表示不同的信息分子,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)與e具有拮抗作用的激素為
 
,該激素由胰島
 
細(xì)胞產(chǎn)生.
(2)若圖中a由T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生,則a表示
 
,甲表示B淋巴細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生的
 
細(xì)胞.
(3)寒冷時(shí),體內(nèi)b、c含量都會(huì)增加,其中直接作用于垂體的信號(hào)分子b是
 

(4)d代表
 
細(xì)胞分泌的
 
,f 為
 
過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制玉米株高的4對(duì)等位基因?qū)χ旮叩淖饔孟嗟龋曳謩e位于4對(duì)同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的玉米高10cm,基因型為AABBCCDD的玉米高26cm.如果已知親代玉米高10cm和26cm,則F1的株高及F2的表現(xiàn)型種類數(shù)分別是(  )
A、18cm、9種
B、18cm、6種
C、12cm、9種
D、12cm、6種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分代謝途徑,下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A、葉肉細(xì)胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
B、過程②需要ATP,過程①③④產(chǎn)生ATP
C、對(duì)于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強(qiáng)度,過程①②都會(huì)減弱
D、葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP相關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵.通常所指的發(fā)酵條件不包括( 。
A、溫度控制B、溶氧控制
C、pH控制D、微生物數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮的同一部位,依次選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,視野內(nèi)所觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少( 。
A、5×,10×
B、10×,100×
C、15×,40×
D、10×,40×

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同步練習(xí)冊(cè)答案