【題目】下圖是人體血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。據(jù)圖回答:

(1)圖中的細(xì)胞A是 細(xì)胞,其膜上葡萄糖受體的化學(xué)本質(zhì)是 。

(2)傳出神經(jīng)末梢與細(xì)胞A之間傳遞信息的物質(zhì)是 。胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。

(3)如果圖中的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞,則胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的

合成速度將會(huì) (填“加快”或“減慢”)。

(4)糖尿病的形成有多種原因。某患者的糖尿病是由于特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,若給該患者注射胰島素, (填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖平衡。

【答案】

(1)胰島B 糖蛋白

(2)神經(jīng)遞質(zhì) 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液

(3)加快

(4)不能

【解析】據(jù)圖分析:圖中細(xì)胞A表示胰島B細(xì)胞.從圖中可以看出血糖升高后既可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,也可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖.據(jù)此分析作答.

解:(1)據(jù)圖分析,圖中細(xì)胞A表示胰島B細(xì)胞.胰島B細(xì)胞表面有能夠識(shí)別葡萄糖的糖蛋白分子.

(2)從圖中可以看出血糖升高后可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,此時(shí)傳出神經(jīng)末梢與細(xì)胞A之間傳遞信息的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).同時(shí)葡萄糖可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素降低血糖,所以胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié).

(3)胰島素具有促進(jìn)肝臟細(xì)胞合成肝糖原的作用,所以胰島素與其膜上的受體結(jié)合后,細(xì)胞中肝糖原的合成速度將會(huì)加快.

(4)該種糖尿病體內(nèi)并不缺乏胰島素,而是特定抗體與胰島素受體結(jié)合引起的一種自身免疫病,故給該患者注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雙子葉植物的葉表皮一般由表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成,兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞相對(duì)形成的空隙稱為氣孔。如圖表示氣孔及其運(yùn)動(dòng)機(jī)理。

1保衛(wèi)細(xì)胞和葉表皮細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的共同場(chǎng)所是 。

2由圖可知,引起氣孔開閉的外界因素主要是 。隨著光合作用的進(jìn)行,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液滲透壓 。上升”“下降不變。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)水分出入平衡,制約其繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。

3高鹽地會(huì)抑制植物正常生長(zhǎng)代謝。從光合作用過(guò)程角度分析,影響最大的階段及原因是 。

4若將葉片放在PH=7的溶液中PH有利于增高淀粉酶活性,氣孔會(huì) 。張開閉合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黑腹果蠅是常用的遺傳研究材料,其性別決定類型為XY型。果蠅的灰翅與黑翅為一對(duì)相對(duì)性狀,紅眼與白眼為一對(duì)相對(duì)性狀,F(xiàn)有一對(duì)灰翅紅眼雌雄蠅交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:

請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1由表可知,在果蠅紅眼與白眼中,顯性性狀為 ,控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上,其遺傳過(guò)程遵循 定律。

2圖中這一對(duì)雌雄果蠅交配,F(xiàn)1的雌果蠅中雜合子所占的比例是 。

3如果讓F1中表現(xiàn)為灰翅紅眼的雌雄果蠅自由交配得到F2, F2中灰翅基因的基因頻率為 ,F(xiàn)2中黑翅白眼果蠅的概率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體調(diào)節(jié)心血管活動(dòng)的中樞廣泛分布于從脊髓到大腦皮層的各個(gè)水平,構(gòu)成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),并通過(guò)多種神經(jīng)遞質(zhì)共同調(diào)節(jié)心血管的活動(dòng),其中血壓調(diào)節(jié)的中樞位于延髓。下圖表示人體調(diào)節(jié)血壓升高的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1根據(jù)圖一可知,調(diào)節(jié)人體血壓的方式是_______

2圖示表明第三腦室前側(cè)腹區(qū)與穹窿下器之間存在著神經(jīng)聯(lián)系,圖二中神經(jīng)元和神經(jīng)元之間的a處為_______ 結(jié)構(gòu),在該處興奮的傳遞方向應(yīng)為_______ 向上向下,原因是_______

3血壓的調(diào)節(jié)過(guò)程離不開信息的傳遞,圖中的信號(hào)分子包括

4人體除血壓調(diào)節(jié)外,還存在著水鹽平衡調(diào)節(jié)。當(dāng)正常人細(xì)胞外液滲透壓偏高時(shí),參與調(diào)節(jié)的中樞、靶器官細(xì)胞和主要激素分別是_______、_______ _______ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物技術(shù)在人們的生產(chǎn)、生活中應(yīng)用非常廣泛。請(qǐng)回容下列與生物技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題:

1自然界中的微生物必須經(jīng)過(guò)_________后才能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)。若要對(duì)從土壤中得到分解尿素的細(xì)菌作進(jìn)一步鑒定,需要在培養(yǎng)基中加入_________,當(dāng) pH升高同時(shí),該物質(zhì)將變成_________色。

2在香料工業(yè)提取的液體黃金玫瑰油中, 要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其提取方法主要是_________.

3進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),通常選用 進(jìn)行培養(yǎng)可以獲得不含病毒的脫毒苗。

4果汁發(fā)酵后,是否有酒精產(chǎn)生,可以用_________來(lái)檢驗(yàn),現(xiàn)象是_________。如果用萄酒來(lái)制葡萄醋請(qǐng)寫出其反應(yīng)式:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。每組處理的總時(shí)長(zhǎng)相同,光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示A、B、C三組光照與黑暗處理總時(shí)長(zhǎng)相同。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%;B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%;C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%;D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為l00%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

l光照期間,能進(jìn)行________填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”。光下產(chǎn)生的__________用于C3的還原。

2四組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,實(shí)驗(yàn)組是__________組。

3B組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為__________填“小于50”或“大于50小于94”或“大于94”。

4可以判斷,單位光照時(shí)間內(nèi),C組植物合成有機(jī)物的量高于D組,依據(jù)是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】藏報(bào)春花的花色表現(xiàn)為白色只含白色素和黃色含黃色錦葵色素一對(duì)相對(duì)性狀,由兩對(duì)等位基因Aa,Bb共同控制,生化機(jī)制如下圖甲所示。為探究藏報(bào)春花色的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1根據(jù)圖乙的F2中表現(xiàn)型及比例判斷,藏報(bào)春花色遺傳遵循 定律。

2分析圖甲可以說(shuō)明,基因可以通過(guò) 來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

3圖乙的F2中,黃色藏報(bào)春的基因型為 。

4圖乙中F2白花藏報(bào)春中,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為白花,這樣的個(gè)體在F2代白花藏報(bào)春中的比例為 ;還有部分個(gè)體自交后代會(huì)發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像順序已打亂,請(qǐng)回答:

1 指出圖乙中1的名稱:[2] [3] [4] [5]

2 圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是CE______ F。其中染色單體形成于圖________,消失于圖______。

3圖乙中A細(xì)胞的染色體數(shù)加倍的原因是 ,使兩條染色單體變成兩條染色體,此時(shí)有染色體_____條,DNA分子 個(gè),染色單體 條。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲曲線表示在適宜溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析正確的是

A在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C若想短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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同步練習(xí)冊(cè)答案